1开学初备课期间工作安排一、备课地点：教师办公室二、备课时间与纪律要求：本次备课时间短、任务重，从 2 月 26 日——2 月 28 日，只有 3天时间。要求任课教师利用这 3 天时间至少备出一周的课程，每天时间段是 8:30——2:00，中间 11:30——12:00 休息，两顿饭。2 月 28日下班前教师上交教案和学科教学计划。数学、语文、英语、品社、科学等五个学科及教学进度，教师不用拟定，进修学校会按时下发，其余几个学科的教师自己制定学科教学进度。备课期间，希望教师要严格遵守作息时间，做到不迟到，不早退，按时上下班，备课时要保持室内安静，任何人不准闲谈或者在室内来回走动，不准在室内吸烟。三．备课的具体要求：1、本学期，学校要求所有任课教师依然使用电子教案，自己备课，备课前，任课教师要认真研读课标中的学段要求，全册教材内容及参考书，明确所教学科的重难点及重点训练项目，敲定高效的教学模式之后再写出各学科教学计划，仍按照四点来写：即：第一点：教学目标（标题不要写成目的要求）；第二点：知识结构分析；第三点：重难点；第四点：减负措施。其中第二点：知识结构分析部分重点要求一下：教学参考书中的教学内容、教学目标及教材的编写特点两部分内容来进行分析，每个单元计划中的知识结构分析，课参照参考书中的各单元教材说明部分内容来进行分析；语文学科计划中的知识结2构分析，可参照参考书中的教材编排和教材的主要特点等两部分，从中选取有用内容来进行分析，而每个版块的知识结构分析可参照参考书各版块主题下面的一段文字介绍来进行分析。写教案时，教师首先要把教案前面的各项目都填全，教学目标的制定仍围绕三个维度去精心制定，并且在教学过程中要前后一致逐步落实，详细呈现过程与方法目标的落实步骤，要突出每一节课知识的重难点及解决策略，充分体现教法、学法及所采用的教学模式，体现教者的教学理念。2、补充强调一点，语文学科的阅读教学，中高年级要注重条理清晰、经典文章重点训练一下学生理解课文脉络、概括段意的能力，因为四年级上册的教材中体现了这样的信息，而且上学期五年级抽测中抽考试卷上也出现了这一方面的内容，如果平时没有训练这方面的能力，语言组织很困难。尽量避免教学模式呈现不清，教学流程无层次。我们相信各位任课教师有能力做到精心备课，根据本班学情设计好每一节教案，课课有板书和后记，而且每周详写一次后记，其余的可简单写。3、特殊强调一点，在教案正文中...
