第二课数学 兴趣小组活动记录表曹城第五小学2012— 2013 学年第一学期时间2013、9、6 地点多媒体教室参加人数70 缺勤人数0 活动主题找规律活动目标找出数与数之间的规律一、情境式出示下列题目：在括号里填入合适的数。（1）、3，6，9，（），（）（2）、180,155,131,108，（），（）（3）、1,1,3,7,13，（），（）以上各小题，我们有什么办法可以正确填写呢？从填写中你发现了什么？三、引导学习师：（2）、（3）题又有什么规律？生讨论：得出（ 2）的是：相邻两数的差依次是25、24、23、22⋯得出（ 3）的是：相邻两数的差依次是0、2、4、6⋯四、兴趣尝试：1、在括号里填上合适的数。①1,3,9,,27，（），（）②1,2,6,24 ，（），（）③1,2,2,4,8,32，（），（）④1,4,9,16 ，（），（）2、找出每组数的规律，再填数。 （1,4）（2,8）（3,12）（， ）（， ）活动评价：1、学生具有较强的学习积极性2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。3、提高了学生思考问题的周密性。1 第二课数学 兴趣小组活动记录表曹城第五小学2012— 2013 学年第一学期2 时间2013、9、20 地点多媒体教室参加人数70 缺勤人数0 活动主题加减法的巧算活动目标学会巧妙运算加减法一、出示一些加、减法习题，谈话激趣让学生练习解答：726+202 384+199 824-498 543-204 二、情境引入巧算兴趣学习的指导：师，启发思路：如 725+202题中的两个加数，第二个加数 202 接近 200，所以把 202 看成 200+2，那么 726+202 就看成 726+200+2.这就是“少加要再加” 。726+202=726+200+2=926+2=928 又如 824 – 498 题中，减数 498 接近 500，就可以先减去 500，与原题相比，多减了2，所以再加上 2.这就是“多减就要加上” 。824-498=824-500+2=324+2=326 三、即时兴趣练习尝试：1、按刚才的两个方法，完成以上两题。2、巧算下面的题目。（学生上台展现）482+301 1258+797 826-697 999+98+97+9+7 329-283+171 4250-1347-253四、分享成功，谈体会。活动评价：1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，合作探求。2、能分析、归纳出解决方法。3 4 第二课数学 兴趣小组活动记录表曹城第五小学2012— 2013 学年第一学期时间2013、10、11 地点多媒体教室参加人数70 缺勤人数0 活动主题巧填最大数、最小数活动目标灵活运用出发的原则来解决问题一、创设情境：1、在下面的括号里填上合适的数。5×3+（）=19 7...
