( 完满版 ) 在磨课中感悟 , 在反思中成长英语磨课案例在磨课中感悟，在反思中成长南宁市第三十一中学黄玲鲜前言：“磨课〞是教师专业睁开中“实践反思、伙伴互帮和专业引领〞的综合体现，能有效地促进教师课堂授课方案能力、课堂授课水平的提升和教师专业素养的快速提升。我校近两三年的教研活动重点放在学科年级组集体备课上，每次教研活动时，英语组的各位老师对下周方案要上的课程的“导教学设计〞〔假期全组教师分工编制下学期所有课时的导教学设计〕进行第一次集体磨课，主要围绕目标的拟定是否合理、科学，自主学习问题的设置和练习学生可否够得着，课堂学习步骤是否表达次序渐进，可否有足够的输入为输出做好准备，课堂练习的设计可否反映本节课的重难点等等。第二次磨课经常就是每学期一次的课堂授课大练兵，每个老师每个学期都要在组内上一节公开课，组内其余老师都要参加听课和评课，评课采用“ 2+2 〞评课制，即每个听课老师最少有两个亮点和两条建议写在评课表上，并在教研活动评课时与授课者互动。这项活动可以起到互帮互学的作用。磨课还有一种形式是同一节内容的课上屡次，每上完一次就进行反思，完满下一次授课的方式方法，可以经过自己看录像找到自己的缺乏并改良，也可以找有经验同事帮听课，找缺乏，提建议。笔者此次的磨课是同一节内容的课上三次。课题：外延版七上 M8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties. 执教教师：黄玲鲜一、教材解析：本节课的话题是邀请朋友参加自己的寿辰聚会，内容涉及到中国孩子与外国孩子如何过寿辰。教材的重点是表达邀请。教师可以经过设置语境，让学生练习如何正确地发出邀请，还可以结合“Around the world〞认识外国的寿辰文( 完满版 ) 在磨课中感悟 , 在反思中成长化，让学生比较中西文化的不相同。( 完满版 ) 在磨课中感悟 , 在反思中成长二、学生解析：“寿辰〞是学生熟悉而又感兴趣的话题，在学习这局部知识以前学生已经积累必然的词汇，授课中我们应该充分认识到这一点，调动学生丰富的认知经验，以便更好地跟伙伴交流。依照学生的年龄特点和生活经验，本节课立足于学生的睁开，重要密地联系生活实质，让学生在较为真实的环境中练习说英语。三、授课方案：下面是吻合我校校情的导教学设计显现：七上 M8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties. 课型 主备 审察 授课老师授课时间导教学设计序号Liste...
