实用精品文献资料分享《声现象》专题训练 ( 附答案 ) 本专题为声现象，知识掌握基本要求：知道声音是由振动产生的； 知道声音的传播需要介质； 知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。中考命题热点：声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；『练习测试』一、填空题1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。3．声音在介质中以 ___ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生 _____ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。实用精品文献资料分享4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是 1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为 11．3s，则乙记录的成绩约为 s 。6．某汽车以 10m／s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经 4s 钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。7．频率为 Hz 以下的声音为次声波； 频率为 Hz 以上的声音为超声波。8．噪声强度如果在 dB 以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB 以上，长时间会造成对人的听力的伤害。9．2005 年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音， 她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。二、选择题10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音实用精品文献资料分享C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了11．人在池塘边的脚步...
