好书交朋友综合实践活动方案一、活动目标1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情
2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友
3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯
4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法
5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受
体验读书的快乐，品尝收获的喜悦
二、活动过程师生对话，交流共鸣［多媒体课件］并排而列的各类书籍1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗是呀，我们还应看一些课外书
不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书
3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧
、背诵古诗，积淀文化［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵《课程标准》推荐的古诗词，我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗
3、指名背、表演背、小组背、齐背等跨越百科，积累知识1、小结过渡： 同学们的古诗积累得还真不少，看来《古诗文选》你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自《儿童百科全书》
2、［多媒体课件］一本翻开的大书中写《儿童百科全书》
3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关采取抢答形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式，每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作
4、［多媒体课件］第一关谚语填空①读书破万卷
