1 如何上好小学思品课从教多年来根据自己的一些粗显的知识,认为品德课教学要想让学生难忘要做好以下几点:一、有趣的导入。 良好的开头是成功的一半。导入,是一节课的开始,导入得好与否,直接影响到该节课的质量。在教学中,我们应特别注重精心设计导入新课的不同方式,如““讲故事”、“欣赏乐曲”“观看图片”等。很自然、有趣, 使学生在快乐的思维中进入新课,学习热情也在不经意中调动起来了。二、贴近生活的品德课是最亲切的。《品德与生活》《品德与社会》课本的内容和编排都紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育, 从法制教育到发展常识和国情教育,无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材。 教师可以多方面采集发生在学生身边的事例,深入浅出,让课本上的图画,课本上的事例活起来动起来,让事实说话,将遥远的拉近,让历史复活⋯⋯这样就可以使枯燥的问题趣味化,抽象的问题具体化, 复杂的问题简明化,深刻的问题通俗化。如在学习《与邻里和睦相处》一课时,上课后你可以给学生们讲了一个小故事:昨天我的邻居老张突然跑来找我说: “新搬来的李某好可恶!晚上三更半夜跑来猛按我家的门铃。”我非常同情他说:“的确可恶,你没有马上报警?”他说:“没有。我就当他们是疯子,继续听我的爵士乐。”一则小笑话引发了学生们广泛的讨论, 让他们列举发生在他们身边邻里之间许多凡人2 小事,如爸妈不在家时邻居是怎样帮你的、你的家人又是怎样帮助邻居的、你是怎样帮助邻居的等等,通过学生讲自己的故事,让他们自己明白与邻居相处, 要互谅互让,说话、做事要考虑左邻右舍的利益,尽而引伸到对邻居的困难要热情帮助,邻里之间要和睦相处。三、诙谐幽默的品德课是最快乐的。今天的课堂,已经改变了原有的僵化模式, 形式多样的课堂是最开心的。我们应充分发挥学生的主观能动性,集思广益,使学生成为课堂的主人。把时间留给学生、把空间留给学生、把自由留给学生。我们的课堂达到和谐高效。最后用毛泽东主席的话来结束我的发言吧:我们的目的一定要达到,我们的目的一定能够达到!老师们努力吧!如何上好一堂小学思品课新店镇大寨小学:王国新思品课是一门注重思想教育的课程,关键是要在学生的思想上下功夫,但最终目的还是用思想指导行一堂小学思品课,作为一名农村小学教师来说,我通过多年的实践经验教学,我觉得应经过以下几个、做。思义就是引导:引导学生发现问题,解决问...