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《学习不用妈妈陪》——引导孩子在学习上自立教材分析:所选教材为河北人民教育出版社出版的《家庭教育手册》二年级第五课《学习不用妈妈陪》,培养孩子在学习上自立的好习惯。本课深入浅出,主要包括以下几部分:案例、案例分析、了解孩子、建议、大作业。教学目标:1、通过分析案例让家长明白引导孩子在学习上自立的重要性。2、能通过了解孩子,反复对照找出症结所在,掌握基本的培养孩子独立性的方法。3、掌握完成大作业的方法,提高对家庭教育的理解和认识,教学方法与措施:1、通过故事引入、家长互动、师生互动加强理解。2、通过多媒体课件等形式激发兴趣,丰富感官认识。一:故事导入,切入课题。1、教师引语,阐述培养独立性的重要意义师导语:其实生活中有许多事是孩子们可以自己做的,只是由于身边有可以依赖的人,他们就不做了。放弃了可以自己做的事,也就永远得不到通过自己努力随之而来的快乐。我认为,在日常生活中,让孩子通过一定的劳动来换取他所想要的东西,比简单地给予要好得多。在生活中,欢喜和忧心总是相伴而行。孩子出生以后,他的天真、他的可爱、他的依恋,就像冬日的阳光、夏日的雨后彩虹那样美丽,那样动人。从此,你们会相互依偎、相互挂念,使生活平添许多欢乐与无言的感动。相信这是每一个父母都有过的情感体验。然而,就像蒲公英的种子一样,一旦成熟,就会随风飘离,到另一片土壤去发芽、生根。孩子一长大,就会离开父母,开始自己的生活,经历各自的故事。那些曾经吹打过我们的风雨,也会吹打在他的肩头;那些我们曾经面对的生活,也会出现在他的面前。这种忧伤与欢欣相伴的过程,会使母亲落泪,父亲伤感。然而他们的确会离开的,不管是强壮,还是弱小。他们属于新世界,新的世界也在召唤他们。这就是生命的必然。从积极的一面来看,人类正是因此得以发展、繁衍,生活也因此而变得丰富、多彩。不管我们曾经多么深沉地爱他们,也不管思念和牵挂有多么悠长,但他们仍然会走向自己的人生。因此,还得抹掉泪水, 把坚实的手掌放在他的肩头说: “去吧,孩子,那是你的世界” !但在和他们说再见之前, 得为他们做一些必要的准备, 知识的、品质的、习惯的、身体的⋯⋯而从小培养孩子的独立意识,则是最重要的准备了。2、从两个故事看孩子独立性培养在这里为大家讲两个小故事。故事一:小文今年5 岁。从 2 岁开始,父母就鼓励他独自在小床上入睡了,3 岁已经能帮父母做很多事情,比如,摆碗筷、搬凳子、挥...

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