《学习不用妈妈陪》——引导孩子在学习上自立教材分析：所选教材为河北人民教育出版社出版的《家庭教育手册》二年级第五课《学习不用妈妈陪》，培养孩子在学习上自立的好习惯。本课深入浅出，主要包括以下几部分：案例、案例分析、了解孩子、建议、大作业。教学目标：1、通过分析案例让家长明白引导孩子在学习上自立的重要性。2、能通过了解孩子，反复对照找出症结所在，掌握基本的培养孩子独立性的方法。3、掌握完成大作业的方法，提高对家庭教育的理解和认识，教学方法与措施：1、通过故事引入、家长互动、师生互动加强理解。2、通过多媒体课件等形式激发兴趣，丰富感官认识。一：故事导入，切入课题。1、教师引语，阐述培养独立性的重要意义师导语：其实生活中有许多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了。放弃了可以自己做的事，也就永远得不到通过自己努力随之而来的快乐。我认为，在日常生活中，让孩子通过一定的劳动来换取他所想要的东西，比简单地给予要好得多。在生活中，欢喜和忧心总是相伴而行。孩子出生以后，他的天真、他的可爱、他的依恋，就像冬日的阳光、夏日的雨后彩虹那样美丽，那样动人。从此，你们会相互依偎、相互挂念，使生活平添许多欢乐与无言的感动。相信这是每一个父母都有过的情感体验。然而，就像蒲公英的种子一样，一旦成熟，就会随风飘离，到另一片土壤去发芽、生根。孩子一长大，就会离开父母，开始自己的生活，经历各自的故事。那些曾经吹打过我们的风雨，也会吹打在他的肩头；那些我们曾经面对的生活，也会出现在他的面前。这种忧伤与欢欣相伴的过程，会使母亲落泪，父亲伤感。然而他们的确会离开的，不管是强壮，还是弱小。他们属于新世界，新的世界也在召唤他们。这就是生命的必然。从积极的一面来看，人类正是因此得以发展、繁衍，生活也因此而变得丰富、多彩。不管我们曾经多么深沉地爱他们，也不管思念和牵挂有多么悠长，但他们仍然会走向自己的人生。因此，还得抹掉泪水， 把坚实的手掌放在他的肩头说： “去吧，孩子，那是你的世界” ！但在和他们说再见之前， 得为他们做一些必要的准备， 知识的、品质的、习惯的、身体的⋯⋯而从小培养孩子的独立意识，则是最重要的准备了。2、从两个故事看孩子独立性培养在这里为大家讲两个小故事。故事一：小文今年5 岁。从 2 岁开始，父母就鼓励他独自在小床上入睡了，3 岁已经能帮父母做很多事情，比如，摆碗筷、搬凳子、挥...
