附录二学习风格检测表196 附录二学习风格检测表以下是费尔德教授及其同事编写的学习风格问卷，问卷共有44 个问题，每个问题有a和 b 两个答案可供选择，你可选出最符合你特点的答案。1．在我之后，我才能更好地理解事物。(a)尝试以后（b）深思熟虑之后2．我宁愿被人称为。（ a）现实主义者（ b）创新主义者3．当我回想到起昨天所做过的事时，我最有可能。（ a）获得一个完整的画面（ b）用语言来表达4．我常常。（ a）能较好地理解学科内容的细节但对总体结构却不十分清楚（ b）能较好地理解学科的总体结构但对具体细节却不十分清楚5．当我在学习某种新东西时，它能帮助我。（ a）谈论它（ b）思考它6．如果我是一个教师，我情愿去教一门。（ a）涉及事实和真实生活情境的课程（b）涉及观念和理论的课程7．我喜欢用方式来获取新的信息。（ a）照片、图表、图画或地图（b）书面的指导或语言信息8．一旦我理解了。（ a）所有的部分，我才能理解整体（b）理解了整体，我就能看到每一部分的作用9．在小组中学习有一定难度的材料时，我很可能。（ a）会很投入，并提出各种想法（ b）喜欢坐在后面听他人讲10．我发现学习更容易些。（ a）事实性内容（ b）概念性内容11．在一本附有插图的书中，我喜欢。（ a）仔细看插图（b）主要阅读文字内容12．当我在解决数学问题时，。（ a）我通常在一段时间内一步一步地思考问题的答案（b）我通常直接能得到问题的答案，然后再努力去想出获取答案的步骤13．在班上，我常常。（ a）能记住大部分同学的名字（b）无法记住大部分同学的名字14．在阅读传记性的作品时，我喜欢。（ a）那些能告诉我新的事实或教我怎样去做的内容（b）那些能启发我思考新的想法的内容15．我喜欢。（ a）在黑板上使用许多插图的教师（b）花许多时间滔滔不绝地讲授的教师16．当我在分析一个故事或一篇小说时，。（ a）我会回忆起故事的情节，并努力把它综合起来思考故事的主题思想（b）等我阅读完之后，我马上就知道故事的主题思想，然后再倒回去找出体现主题思想的情节17．当我开始做家庭作业时，我很有可能。附录二学习风格检测表197 （ a）一开始就知道答案（b）先要完整地理解家庭作业的涵义18．我喜欢那些。（ a）必然性的想法（b）理论性知识19．我最能记住。（ a）我所见到的东西（ b）我所听到的东西20．对我来说，教师是很重要的。（ a）以严密的逻辑步骤来呈现课程材料（ b）给我总体性的认识，找出...
