山东县区四项措施抓好终端站点分类定级工作VIP免费

山东XX县区四项措施抓好终端站点分类定级工作XX县区以开展“基层组织建设年”工作为契机，按照“以通为先，以用为本”的要求，采取四项举措抓好远程教育终端站点分类定级工作，确保站点作用有效发挥。迅速传达部署。接到XX市通知后第一时间召开了各镇（街道）远程教育管理员会议，对分类定级工作进行安排部署，要求各镇（街道）成立以镇（街道）党（工）委副书记为组长、组织委员为副组长、镇（街道）管理员为联系人、各社区（居）站点管理员为成员的远程教育终端站点分类定级工作领导小组。会上同时转发了XX市《关于做好全市党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》，对各镇（街道）远程教育管理员进行了现场培训，明确了总体要求、目标任务、方法步骤、定级标准和组织保障等内容，确保工作有效开展。认真调查摸底。在各站点前期自我评价和整改的基础上，要求各镇（街道）抽调部分远程教育骨干管理员组成5人调查组，由组织委员带队，深入各终端站点进行调查摸底，按照《远程教育终端站点分类定级评分标准》的要求掌握各站点在设施设备配置运行、站点管理规范科学、学用组织及时落实、学用效果明显有效等方面的第一手资料，切实做到情况清、底子明。调查中，现场指出存在问题并提出整改意见，同时对检查情况进行量化赋分，确定分类等级，市远程教育中心采取定期督查和实地抽查等方式确保分类准确、定级合理。严格程序步骤。XX县区将本次远程教育终端站点分类定级工1作分四阶段扎实推进，7月12日至22日为站点自评和自我整改阶段，7月23日至29日为各镇（街道）分类定级阶段，7月30日至8月5日为市远教中心实地抽检阶段，8月6日至12月底为整改提升、晋位升级阶段。截至目前，全市已经完成了实地抽检工作，共抽检各镇（街道）站点65处，对13处站点的分类定级情况进行了调整，最终共确认“先进”站点70处，第1页共5页“一般”站点151处，“后进”站点33处，分别占站点总数的27.56%、59.45%和12.99%。强化监督检查。将各站点分类定级结果在各社区（居）党务公开栏和“龙城先锋”党员教育平台进行公示，并设立热线电话和专用邮箱，供广大党员群众进行监督反馈。要求“一般”和“后进”站点建立整改提升台账，达到晋级标准的，由站点报镇（街道）进行审核，审核结果报市远程教育中心备案，远教中心不定期对晋位升级结果进行抽查，对工作开展较好、成效明显、进步较快、达到晋级标准的，及时晋级和表彰；对工作开展不力、成效不明显的，予以降级，并进行重点整改。第二篇：山东诸城：林家村镇“四项措施”助力远程教育终端站点分类定级山东诸城：林家村镇“四项措施”助力远程教育终端站点分类定级XX省XX县区林家村镇按照“以通为先、以用为本”的总体要求，坚持实事求是、客观评价，找准问题、分类排队，规范易行、操作简便，有序推进、注重实效的原则，积极开展远程教育终端站点分类定级工作。积极组织，向筹备要效率。林家村镇第一时间召开远程教育终端站点分类定级专题会议，成立了以镇党委书记为组长，党委副书记为副组长，各社区站点管理员为成员的远程教育终端站点分类定级工作领导小组；同时，制定了《林家村镇党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作实施方案》，明确了总体要求、目标任务、定级标准、方法步骤、结果使用和组织保障。认真摸底，向调查要质量。镇党委、政府抽调专门人员组成调查组，深入调查摸底，全面了解各远程教育终端站点现状，依照《关于做好全市党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》要求，对镇域内各个远程教育终端站点进行分类定级，全面检查，摸清远程教育站点的实情和存在的问题，为各站点分类定级提供第一手资料，切实做到情况清、底子明、分类准确、定级合理。严格程序，向步骤要规范。本次远程教育终端站点分类定级，林家村镇根据省党员干部现代远程教育中心《通知》要求第2页共5页严格组织实施。将27个终端站点分类定级分为“先进”、“一般”、“后进”三个等级，按照规定的百分制评分标准进行评定，共分4大类。评定80分以上的为“先进”，60—79分的为“一般”，60分以下的为“后进”。严肃监督，向奖惩要实效。按照全面、...