精品welcome 第一章学前教育学的对象、任务及发展一、填空题1. “教育”一词在我国最早见于《孟子· 尽心上》。12. 广义的教育包括家庭教育，专门教育机构中的教育和 社会教育。狭义的教育专指专门教育机构中的教育。23. 学前教育指的是从初生到6 岁 左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。包括婴儿教育（ 0— 3 岁）和幼儿教育（ 3— 6 岁）。34.学前教育的性质是保育、教育、教学三者的结合。 45.学前教育学的形成和发展经历了以下几个阶段，即 孕育阶段、 萌芽阶段、初创阶段和发展的新阶段。8— 176.学前教育学作为一门独立的学科是从19 世纪中叶中叶开始的。87.世界上第一次提出了公共学前教育的主张的教育家是柏拉图，代表作是理想国。9 第一次提出在我国实施公共的学前教育主张的人物是康有为 。158.《大教学论》的作者是捷克著名教育家夸美纽斯，他所著的世界上第一本学前教育专著是《母育学校》。119.教育家洛克的代表作是《教育漫话》；卢梭的代表作是《爱弥尔 》；裴斯泰洛奇的代表作是《林哈德和葛笃德》；赫尔巴特的代表作是 《普通教育学》；福绿培尔的代表作是《人的教育》。1110. 学前教育学是德国教育家福禄培尔开始创立的；他致力于学前教育研究，不仅建立了学前教育机构，还设计了一套玩具材料，称为恩物 ； 1837年，他创办了世界上第一所幼儿园。1211. 重视早期教育，认为从小培养儿童“是最容易的形成性格的方法”的教育精品welcome 家是罗伯特· 欧文。1312. 1907 年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利。她的代表作有《蒙台梭利教学法》、《蒙台梭利手册》、 《童年的秘密》 、 《新世界的教育》、 《蒙台梭利基本的教材》、《教育的自发活动》等。 1413. 1923 年，创办了我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴，抗战时期，他又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。 1514. 创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是陶行知。16 15. 主张“教育及生活”，倡导让儿童在“做中学、经验中学”的教育家是杜威。13二、简答题简述福绿培尔的学前教育思想。12— 131、教育应该适应儿童的发展。（教育要遵循儿童的自然本性，实现儿童的天然禀赋）2、教育以儿童的自我活动为基础。（教师只为儿童提供条件，不进行干预，必要时才要求儿童服从一定的要求）3、游戏有重要的价值。（儿童早期的各种游戏是一切未来的胚...
