哈尔滨广播电视大学开放教育本科学前教育专业学前教育学（补修）期末复习题一、填空题1．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是百拉图的___ 答案：《理想国》2
学前教育是面向___岁儿童实施的教育答案： 0-6 岁3
教育功能一般可分为三个层次，分别为___、潜在层次和现实功能答案：期望层次4
学前儿童的情绪控制能力主要表现在学前儿童情绪的___、易感性和易表现性答案：易激动性5
学前儿童学习兴趣主要包括___的兴趣、求知的兴趣、创造的兴趣以及动手的兴趣答案：探究6
激励作用对学前儿童的强化效应可分为___效应和负强化效应
答案：正强化7
教师为学前儿童提供“有准备的环境”包括___环境和精神环境答案：物质8
世界上第一部学前教育的大纲和参考本是___，其作者是捷克教育家夸美纽斯答案：《母育学校》9
学前教育效益是指学前教育发挥___的表现和结果答案：学前教育功能10
家庭教养方式一般分为溺爱、___、专制、放任答案：民主11
学前儿童品德教育的内容主要包括发展___和发展学前儿童个性的教育两个方面
答案：学前儿童的社会性教育12
教育功能一般可分为三个层次，分别为期望层次、___和现实功能答案：潜在层次13
从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括___环境和教育环境答案：保育14
组织教育活动的能力包括___能力、教学活动的组织能力和教师语言的组织能力
答案：教学内容的组织15
幼儿园的教育应该以___作为基本活动答案：游戏16
学前儿童的情绪控制能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、___和易表现性答案：易感性17
激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和___效应
答案：负强化18
学前儿童智育是有目的、有计划的让学前儿童获得粗浅的___、发展智力、 增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”并养成良好学习习惯的
