学校节能减排工作总结XX 节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物( 包括三废和噪声等) 排放 ; 狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读 ! 为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于XX 年年 7 月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有1134 人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。二、积极开展节能活动暑假之前， 我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调调到26 度，水循环使用， 请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后， 我们将学生设计的方案收回来，进行评比。 开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。我校作为垃圾分类试点学校，开始了垃圾分类活动。我们制订了详细的活动计划，5 月初进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾回收。6 月份进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报。7 月份进行垃圾分类征文和绘画的比赛。 11 月份参加“减少垃圾，从我做起”城市生活垃圾分类征文比赛，有1 人获得一等奖，3 人获得二等奖，5 人获得三等奖， 20 人获得优秀奖。摄影比赛有：有1 人获得一等奖，3 人获得二等奖， 5 人获得三等奖， 20 人获得优秀奖。2. 积极参与创建国家环境保护模范城市的工作为积极响应、配合、支持和参与创建国家环境保护模范城市的工作，学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育，以创模宣传板报、 创模知识讲座等形式大力营造“创模”氛围。我校组织学生参加了“我为创建环保模范城献策”征文比赛，“我的美丽校园”明星片创作设计比赛和环保局举办的环保小作品制作大赛; 参观“创建环保模范城”的展览，让学生写观后感，为“创建环保模范城”献一策; 我校还积极参加首个“无...
