学习师昌旭院士心得体会 这段时间，我校教师掀起了学习师昌旭院士的高潮，恰逢前段时间，我看了《凤凰网》对师昌绪的专访节目
对师昌旭院士的了解更深了一层，感受也更深刻了
师昌绪，男，１９２０年１１月出生于 XX 省 XX 县区
１９４５年毕业于国立西北工学院
１９５２年在美国欧特丹大学获冶金学博士学位
在麻省理工学院工作３年，积极参与争取回国的斗争
１９５５年回国
曾任中国科学院金属研究所所长、中国科学院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院副院长等
现为国家自然科学基金委员会特邀顾问、中国科学院金属研究所名誉所长
１９８０年当选中国科学院院士，１９９４年当选中国工程院院士
在他谈到对他思想影响最大的，是三年的师范学习，我感触很深，我们做教师的，几乎都受过师范教育，可想到自己师范学习的感受，却不是很深刻，除了那些教育教学理论和教育思想，似乎再也想不起什么
但师昌旭院士却在三年的师范学习期间，奠定了他一生的事业基础中最重要的思想基础
师范学校的“三杆主义”教育，培养了他良好的生活和学习习惯
师范毕业后，他觉得，要使自己的祖国富强，必须要实业救国，并改变了做教师的理想
所以，他就远赴美国留学，博士毕业后，导师想留他在美国工作，提供丰厚的收入和优越的工作环境
但是，他坚决要回国
经过千辛万苦的努力，终于回到了自己的国家，现在已成为我国杰出的科学家，被誉为中国“材料学之父”
xx 年他还获得“国家最高科学技术奖”
师昌绪谈到的“三杆主义”指的是笔杆、锄杆、枪杆
笔杆就是要认真读书;锄杆就是要下地干活;枪杆就是舞刀弄枪
也就是主张文武双全，全面发展
这给了我很大的启发，在学校学习的时候，不但要把文化课学好，更要注重体育、劳动等全方位发展，成为德、智、体全面发展的好少年
师昌绪在谈到回国的理由时说
在美国我无关紧要，但我的祖国需要我，为祖国强大而回国，吃窝窝头也无
