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校长岗位上的体会 生意做小了是做买卖，做大了就是做政治；事业做小了是做技术，做大了就是在做人。一名领导者心术是本质，治术仅是工具而已，也就是人品要好。唐太宗李世民不以诈术辨忠奸，他修身遵从四个字：仁、和、止、静。这四字恰恰是一名好校长所应当具有的品质，前两字讲修养，后两字讲作风。一名校长不是看他具体干了什么，而是主要看他引领了什么。一个没有办学灵魂的校长，就是一所没有灵魂的学校。什么是领导。领：就是引领，导：就是疏导。美国前总统杜鲁门说：领导就是让人做一件原本不想做的事，但事后却喜欢它。管理大师德鲁克这样诠释领导：决定做正确的事，并动员下属做好这件事。前瞻能力、判断决策能力、用人能力、协调能力、督导能力、交往能力等。下面列举一二：前瞻能力。毛泽东曾说过这样的话：坐在指挥台上，如果什么也看不见，就不能叫领导。坐在指挥台上，只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西，那是平平常常的，也不能算领导。只有当还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。领导者应当具有这样的前瞻能力，能在变化前事先预见将来，然后把握机遇创造历史，即所谓：一流的领导创造变化，二流的领导适应变化，三流的领导被动变化，末流的领导顽固不化。用人能力。用人就要合理授权，即明确：责、权、利。赵玉平将授权的要害归纳为三条：一是要会画圈，就是给下属讲清楚权力范围有多大。二是要会画饼，也就是明确告诉下属，做好了有什么前景，完不成有什么后果。三是要会画叉，在授权之后，还要随时监督，要事要上报，关键环节有否决权。第 1 页 共 1 页