下载后可任意编辑教育局局长科学进展观心得体会与教育局局长述职述廉汇编教育局局长科学进展观心得体会教育局局长科学进展观心得体会树立教育科学进展观 办好人民满意教育坚持科学进展观，对于认识和处理现阶段教育改革和进展所面临的现实问题、推动教育现代化建设具有重大的理论和实践意义。学习实践科学进展观、建设扬州率先进展先行区，落实到教育领域，我认为，必须树立科学的教育进展观，主要体现在以下四个方面： 第一，树立以人为本的教育科学进展观。包括三个方面的内涵：一是以服务人民群众为本。为人民群众服务是教育的根本宗旨，教育要对人民群众负责、为人民群众造福、让人民群众称道，就必须要在解决人人“有学上”之后，切实转变进展重心，努力满足人民群众“上好学”的新期待。二是以育人为本。要坚持“德智体美，德育为先”，发挥学校在德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用，进一步加快建立和完善中小学相衔接的德育体系和学校、家庭、社会相配合的德育工作机制。高举全面推动素养教育的旗帜，促进学生全面进展。加快推动基础教育课程改革，切实减轻中小学学生课业负担，强化创新精神和实践能力的培育。坚持健康第一的方针，全面实施中小学生体育与艺术“2+1”工程，继续加强美育和心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。三是以人才为本。师资是立教之基、兴教之本、强教之源。要加强师德建设，努力形成一支“学为人师、行为世范”的高素养老师队伍。强化老师培训，不断提升广阔老师教书育人的整体水平。加强骨干老师培育，形成骨干老师成长梯队，壮大骨干老师队伍规模。同时要保障老师待遇，不断提升老师职业幸福感，吸引、鼓舞优秀人第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑才长期从教、终生从教。第二，树立全面进展的教育科学进展观。一是教育服务对象的全体性。也就是说教育要为所有的适龄人群提供公平的教育服务，重点关注残疾儿童、贫困家庭子女、流动人口子女等弱势群体的受教育机会和质量，做到“应助尽助”,确保没有一名学生因贫失学。二是学生进展的全面性。即具有不同潜能的学生都能得到全面的适合自己的进展。因此，要着眼于办好每一所学校，办好各级各类教育，实现教育事业的高位均衡；要促使各校坚持面对全体学生，而不是面对部分学生，着眼于德智体美全面素养，而不是只着眼于某一方面素养。三是教育进展内涵的全面性。当前，我市教育事业数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为主要矛盾。今后...
