下载后可任意编辑教育局教育质量优化工作半年总结(1)与教育局整顿乱收费工作报告汇编教育局教育质量优化工作半年总结一、积极构建“大教育”格局，素养教育整体推动（一）素养教育三年规划全面启动。出台了《**市推动素养教育三年规划》，对今后三年我市推动素养教育的总体目标、重点工作、机制建设等进行了全面部署，确保素养教育整体推动。（二）做好素养教育实施结合文章。下发了《关于深化推动素养教育“十大结合”工作的实施意见》，在发挥学校教育主渠道作用、加强与驻地高校沟通的同时，实现教育与各有关部门和社会各界力量的密切合作、优势互补、资源共享，促进学校教育与社会教育的融会贯穿，形成教育合力，进一步拓宽了全面推动素养教育的思路。（三）进一步法律规范办学行为。全市中小学仔细落实《**省普通中小学管理基本法律规范（试行）》等有关文件规定，各区县和中小学校对比办学法律规范及时、全面地进行了自查，并制定了办学行为整改落实措施，建立了法律规范办学行为长效机制和督导检查评估机制。（四）全面提升德育工作水平。重视和加强学校德育工作载体建设，全力推动德育“十大工程”，不断提高德育工作实效。开展了德育品牌创建工程，组织了“**市德育品牌”评选。深化开展“学习先进、立志成才”，“弘扬雷锋精神、参加志愿服务、建设教育名市”，“传承五四精神，践行科学进展，建设教育名市”，“书香伴成长、名家进校园”等主题教育活动。积极开展心理健康教育的实验与讨论，公布了首批 52 名**市未成年人成长指导中心志愿者，与市经济广播合办的“成长在线”节目已播出近 50 期。积极开展家庭教育，组织了第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑“百场家庭教育讲座进学校、进社区、进农村”活动。全市中小学生“成长在线”心理网站和“网上家长学校”网站的建设基本完成，将面对社会正式开通。（五）推动考核评价制度改革。讨论制订了**市中等及以下各类教育办学水平评估指标体系和评估标准。进一步加大中考招生改革力度，调整中考招生政策，**年中考招生从改革命题内容和形式、探究录用形式多样化、评价标准多元化、重点中学招生指标分配、完善初中学生综合素养评价等方面深化改革，引导初中学校教育教学行为。扎实做好高中学生综合素养评价工作，顺利完成了高中学业水平考试的组织工作和高中学生进展报告填报工作。（六）积极开辟素养教育新途径。仔细贯彻全市净化社会文化环境暨推动乡村少年宫建设工作会议精神...
