一体化课程教学标准机械设备维修（机修钳工）1.专业概述1.1 专业名称：机械设备维修1.2 专业代码：中级：0108-4高级：0108-31.3 培养目标：中级：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。高级：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。1.4 学习年限：中级：初中毕业生 3 年。高级：初中毕业生 5 年或取得中级职业资格人员 2 年。2.职业能力2.1 通用职业素质：中级：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的社会职业；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，并能解决一般性专业问题。高级：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，并具有独立解决非常规问题等基本能力；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。2.2 专业能力：中级：1．能掌握本专业安全文明生产方面的相关知识和技能。2．能读懂设备说明书及施工图样。3．能通过修前检查确定设备的修复件、更换件。4．能进行设备的就位、调平及安装。 5．能进行组合夹具的组装。6．能及时排除通用设备机电方面的常见故障。7．能对一般运动副进行修复，对圆形孔及圆形导轨进行刮削。8．能对常用设备进行几何精度检查、设备运用精度的检查。高级：1．能对作业组内其他成员的安全准备进行检查和监督。2．能根据施工作业计划、修理及安装工艺，对操作施工步骤进行分解。3．能完成精密、大型、复杂、成套、高温、高压和数控设备的搬迁和安装。4．能通过设备二级保养对零部件的机械磨损进行修理。5．能设计并制造机械设备的通用夹具。6．能通过不同形式的设备外观检查判断设备机电方面的主要故障。7．能实施精密、大型、复杂设备的工作精度检查，并对工件超差进行分析和排除引起超差的故障。8．能对金属零件进行动平衡、无损诊断等特殊检查。3．培养方案3．1 课程设置根据中、高级机械设备维修专业培养目标，按照一体化课程教学要求，本专业课程体系及对应职业能力体系，见下表。《机械设备维修》专业课程培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力任务简述设置理由中级金属材料热处理掌握金属材料基本理论及基本知识，初步具备应用所学理...
