《有效的教学理念与实践》读后感 我用了整整两周的时间认真拜读了《有效的教学理念与实践》一书，真是收益匪浅
编者站在新世纪角度实现中华民族的伟大复兴这一高度，基于新课程所蕴含的先进的教育理念，让我们广大教师从接受新的课程理念，到理念变成人的素质，并对这种理念进一步的感悟这一全过程的体验
读完全书，我才真正弄明白有效地的理念是什么，该怎样把理念转化为行为，怎样在转化中进一步认识并进一步实践，怎样在转化中感受理论的魅力，品味理论指导教学带来的甘甜
细细品读着书中三大部分的内容，每一小部分的标题就给人一种清新、自然、又似曾相识之感
如：和谐师生关系rsquo;有效实施教学、有效评价中的真善美等，这不正是我们每一位教师在教育、教学中所追求的吗
读了本书，让我感受颇深的是： 首先，我感到书中的课例都是来自一线的特级教师、优秀教师，每个课例都从不同的角度折射出新课程的某一理念或理论某个方面;每个课例都是那么的鲜活而富有内涵;每个课例中又鲜明地体现了师生之间的生命的互动，洋溢着生命的灵性，展示了孩子们成长发展的轨迹，向我们昭示了这些优秀教师是如何把新课程理念转化为具体可感的教学行为的
这些课例，让我们实实在在地感受到新课程的理念的魅力和优秀教师的教育智慧
课例给我们最深刻的启示就是要真正懂得新课程改革和新课程理念就必须深入研究鲜活的课堂教学，在实践中去感悟新理念
其实，我们在教育、教学中，也有许多鲜活的课例
例如，本人参加省级研究课题：体验性学习在小学语文教学中的实践研究
我也整理出许多课堂教学的案例，但由于本人的能力有限，没能上升到一定的新课程的新的教学理念，只是记录了课堂教学中出现的精彩片段
学习了本书后，才真正懂得了新课程理念该如何转化为具体可感的教学行为，并把这种教学行为中所出现的课例及时总结、提炼，在实践中去感悟新理念
其次，书中展示给我们的行动策略具体详尽，可操作性强
