【对欺凌说不】对校园欺凌说不观后感 还记得小学时候那个拖着鼻涕的小鬼头吗
虽然个子不高,却独霸着操场,让大家都敬而远之
也许他只是心智发育比别人早
所以早早体会到了凌驾于别人之上的快感
又或许他有一个年长的姐姐,从她身上他学到了如何发号施令
总之,只要让他不高兴的同学
就有可能被他修理
根据美国教育部所做的一次调查显示,在 12 岁到 18 岁的学生之间
受过同学欺凌的人数为 14%
其他一些机构的调查则显示,这一数字可能高达 50%
也许想到刻薄的女生也终会为人母
随便打人的男生也有可能在长大后从事跟法律沾边的工作,你可能会松一口气
但是欺凌行为给我们这个世界带来的后果远比想象中可怕
即使因为同学欺辱而自杀的孩子是极端个别的案例,但是带着少年时期的心灵阴影走完一生的人却不在少数
更何况欺凌现象随处可见,我们在成人之后,也有可能在工作场所遭到别人的欺凌
有项在美国全国范围内进行的调查显示,有超过三分之一的美国工人在工作时受到过欺凌,其中以女性受害者居多
为什么会有人以欺凌他人为乐
美国医学会就“欺凌”一词给出的定义为“反复进攻的行为模式”,尽管受到攻击的人看来很痛苦
但行为主体仍“故意贬损和干扰受害者”,其特点是“真正或潜在的权利失衡”
欺凌行为既有可能是伤害对方的肉体,包括施暴、破坏或偷窃他人财物等,也有可能是通过精神层面去影响对方,如某个社会群体将受害者排除在外,或者言语上的攻击,取外号、呵斥、恐吓对方等
后者包括受害者在网络上受到的不公平的对待
欺凌与权利有关,经常始于童年
有研究显示,恶霸通常来自于家教过于严苛或是过于宽松的家庭
那些孩子有的是想以出格的行为引起冷漠父母的关注,有的是自己受到了不公平的对待,想从别人身上找到平衡
或者这种行为的施与者本质并不坏,只是偶然为之
不管是偷了同学的午餐钱,享受了一顿午餐;还是在对别人的指手画脚中,体会到了同辈艳羡的目