关于高中学习的心得：我的奋斗历程01、心篇一、理想之心干啥事儿都得有个目标，为啥念书。咱爸妈逼的吗。这种态度肯定学不好。所以说要先搞清楚为什么念书，是为了考个好大学，找份好工作，娶个好媳妇。是为了报父母养育之恩。还是为了提升自我，为国奉献。都行。理想不是空想，理想是心中渴望的事，心甘情愿地为之拼搏。有大理想，还要有小目标，如30天内前进五名，晚自习做完3.1节相关习题，这些小目标可以在走路时想一想，不用搞形式主义，弄个计划本什么的。二、谦逊之心满招损，谦得益。学习进步的快慢，体现在谦。怎么才叫谦。比如说，这次月考考了第十名，不满足于当下，不可骄傲自满，要想着旁边的同学都在进步，学如逆水行舟，不进则退，应该加倍发奋，力求站稳这个名次。还有平时的测验，考得好就更不应该骄傲了，平时考得好说明这套试卷对你的帮助小，应该哭。三、恒久之心做事要有恒心，下定决心做一件事，哪怕地震了，也得做完。四、自调之心学会自我调节心态，心态决定成败。①心理暗示法。心中不停地默念，直至自己被骗得信以为真了，如，考前默念，我准备得这么充足，这种弱智题目，可以秒杀。②以退为进法。状态不好时，找一个比你差一点的同学，假定他成绩比你好，你的分比他低一点也没关系，但是不能低到一定值，以此来放松自己，把手练顺了，恢复状态后，一定可以反败为胜。③微笑法。明明刷题很痛苦，但依然面带微笑做题目，无形中就会减少痛苦。第1页共8页五、务实之心反对形式主义，提倡实用主义，反对伪发奋，提倡效率学习。脚踏实地，不骄不躁，浮躁是滑铁卢的代名词。02、汗篇不发奋，什么都是白讲。一、发奋要有效率，不然再发奋，也就那么点儿用。二、效率体现在注意力，时间安排，任务分配。①注意力月假时，如果决定玩手机，就不要碰作业了，碰了也没用，得不偿失。玩，就集中注意力来玩，学，更要集中注意力学。上课时，教室外有家长找人，你瞅啥，又不是找你，花个几分钟，又不是看美女，做会作业多好。其实认真听课或者认真刷题就可以避免走神。自习时，不要高谈阔论，自控力不强的同学，最好不要讨论问题，这会基因突变为闲聊。午休时，做作业想睡觉，可以找同桌，悄悄的在桌子下面练练拳击，清醒后继续努力。②时间安排学校十分钟在家十年功，在校学习的效率远远高于在家学习的效率，所以珍惜在学校里的每一分钟。还有建议晚上不要熬夜，白天上课精神好就够了。（精力666的大神忽略）③任务分配在一定时间内就做一门功课，提倡专一，碰到易错题经典题放在错题本上。做练习时，要在指定时间内分配任务，用来练速度。在平时测验中，在尽量减少错误率的条件下，尽量缩短答题时间，做完后也不要检查，这样用来训练速度，到高三二模之后，再充分利用时间答卷以适应高考。三、善用标记比如说做选择的时候，a项不是很懂，但是答案确定是c，在a项下面画个_，对答案的时候来看看解析。好题目可以分分等级，五角星表示重点题经典题，圆圈表示难题，下划线表示创新题，用两个五角星表示非常非常好的题目，根据实际情况，制定出一套属于自己的标记吧。03、法篇第2页共8页（上干货了，敲黑板）一、错题本这个很重要。每科都要，包括语文。记什么。易错题，经典题，好题，属于你能力范围的难题，题目范围不限于课后习题，还包括老师出的题，课本例题，只要是好题，就都可以记。还有生物中一些比较绝对的话，如能进行光合作用的真核生物一定有叶绿体。还有物理，数学中的二级结论，如椭圆中焦点三角形面积为s=b2tan（theta;/2）怎么记。本子前面记结论重要知识点，后面记错题，题目较长的话，可以裁剪原题，或者改编题目，后面只要写上思路，不用写一大堆步骤，把正确答案写下，复习的时候就遮住思路做，做出正确答案为止，不会再看思路，把易错答案写上更佳。每隔一段时间做一做，月考前做一做，善用标记，对错题筛选分级。二、创新思维就19年高考而言，体现了一种创新的思维导向。数学维纳斯女神那个题目，坑死了全国千万考生，这就是一种创新题目。题目一会儿说脖子一会儿说咽喉，让许多考生考场自摸起来，体现了联系生活实际。所以平时要多留心生活，善于...
