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外出学习心得体会两天的外出学习 小学数学生态课堂教学学习体会 西堡学校祁晓红 曾经看过一样一段话。名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。最重要的是名师启发了我们,课堂是个有魅力的地方。于是,我渴望能有机会与名师近距离接触,希望能聆听他们的教育思想,目睹他们的教学风采,也好让自己从中受到启迪,向他们靠近一点点。2012 年 4 月 13 日——15 日,我有幸参加了在西安“名师之路”西部六省第(2)届小学数学生态课堂教学研讨观摩会。会上我欣赏了各省市 13 位专家和优秀教师的课堂展示,聆听了他们各自的成长故事。这 13 位专家和老师每个人都是有心人,他们都有着一颗上进的心,每个人在自己平时的工作中都付出了常人不可想象的努力,他们不断努力、不断反思、不断研究、不断积累,认认真真做事,扎扎实实做人,才有了今天的成绩,成为当今的名师。总之,在这次学习中,我感受到了名师的教学风采和教学艺术,更新了教学观念,这次学习对我这样的一线小学数学老师来说收获很多,同时也让我感到肩上的压力很大,有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰、被其他同事所超越的危机感。 下面是我通过学习获得的点滴体会: 一、备课充分、精细、深挖教材 我们都知道备课既要备教材,又要备学生,备好课是课堂教学的必要条件。备课不是为了老师更好的教,而是为了学生更好的自主学习。13 位老师设计的教学活动都十分有效,都是经过精心备课得来的。给我留下印象最深的是孙贵合老师的《三角形边的关系》,学生在通过动手做一做、拉一拉后得出三角形边的关系,学生充分感知这一特性后,他没有就此停住,为了让学生有更深的理解他给学生准备了 3 根线,让学生用这 3根线在钉子板上围三角形看能围出什么样的三角形,学生通过动手操作发现有的能围出来,有的不能围出来,从而证明了三角形边之间的关系,三角形任意两边的和大于第三边。还有唐彩斌老师的《圆与正多边形》,设计了美丽的图案,激发了学第 1 页 共 3 页生的积极性和好奇心。可见唐彩斌老师备课真是用心良苦。因此以后备课每节课我要认真准备、充分预设,没有预设的课堂是杂乱无章的,是低效的,同时还要营造现实和富有吸引力的学习情境。 二、把课堂真正还给了学生,相信学生的能力 在这 13 节课中每位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的...

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