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初中物理教师实验技能大赛活动方案VIP免费

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七星关区长春堡中学初中物理教师实验技能大赛活动方案一、比赛目的实验教学既是物理教学的重要手段,也是物理教学的重要内容,教师的实验技能是完成课堂实验教学,落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能,提高实验教学质量,特举办初中物理教师实验技能大赛。二、比赛内容根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材,并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题,主要考察教师以下实验技能:(一)使用基本的实验仪器,按要求装配器材并准备实验,安全、有序地进行实验操作,排除实验中的故障,显示现象和采集、处理数据;(二)用物理知识分析物理实验中遇到的问题,如分析和解释实验现象,通过理论分析选择和评价实验方案,寻找减小误差的途径等;(三)根据教学目标选择所需要的实验,并确定所选实验的类型,如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究,并能对学生进行指导。三、参赛人员李伟、张翔、王宇、卯进军、许群英、王万江四、评委名单熊勇、吴春华、王敏、杨仕江、周明、陈大章、陆沾五、出题人员陆沾六、制定评分标准人员陆沾七、比赛方式1.参赛教师抽号决定出场顺序;2.提前20分钟抽取题号,写出实验通知单交实验管理员并领取实验器材;3.进行实验并进行讲解。八、奖项设立设立一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。九、时间安排11月12日下午4:00-5:30十、疑问解释由王敏校长负责七星关区长春堡中学理化生组2015年11月2日附:试卷01.使用天平测量固体密度1.实验内容:测量固体的密度2.主要器材:量筒1个、水、细绳、托盘天平(未调平衡)及砝码一套、待测物体(待测物体密度大于水的密度)3.实验时间:15分钟4.本题分值:10分5.评分要点:序号评分内容分值(分)实得分1调节天平平衡1.52正确使用天平(物体左盘、砝码右盘;用镊子取砝码和移动游码)1.53正确读出并记录待测物体的质量1.54将水倒入量筒中,读出并记录量筒示数1.55用细绳拴好待测物体浸没水中,再次读出并记录量筒示数1.56求出待测物体体积,计算待测物体的密度并记录1.57整理实验器材1总分02.测量定值电阻的阻值1.实验内容:测量定值电阻的阻值(只需测量一次)2.主要器材:电源、电流表、电压表、开关、待测定值电阻(阻值较小)、滑动变阻器、导线若干3.实验时间:15分钟4.本题分值:10分5.评分要点:序号评分内容分值(分)实得分1正确画出实验电路图22规范正确连接电路(连接线路时开关应断开;滑动变阻器应在阻值最大位置;电流表外接)23闭合开关,适当移动滑动变阻器,读出并记录对应电流表、电压表示数(电压表、电流表量程选择正确;电压数值和单位;电流数值和单位)24正确计算出电阻阻值15整理器材16画出被测电阻阻值较大时的实验电路图2总分03.探究凸透镜成像规律1.实验内容:探究凸透镜成像规律2.主要器材:光具座、蜡烛、火柴、凸透镜(f=10cm)、光屏3.实验时间:15分钟4.本题分值:10分5.评分要点:序号评分内容分值(分)实得分1正确组装实验器材并调节蜡烛火焰、凸透镜和光屏中心高度大致在同一高度12将蜡烛放在凸透镜两倍焦距之外某处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距1.53将蜡烛放在两倍焦距处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距1.54将蜡烛放在凸透镜两倍焦距和一倍焦距之间某处,移动光屏,在屏上得到清晰的像,记录对应的物距和像距1.55将蜡烛放在凸透镜一倍焦距处,移动光屏,观察成像情况并记录1.56将蜡烛放在凸透镜一倍焦距以内某处,移动光屏,观察成像情况并记录17总结透镜成像规律18整理器材1总分04.探究影响电流做功多少的因素1.实验内容:探究影响电流做功多少的因素2.主要器材:电源(电池盒,2-3节干电池)、开关、电流表(两个)、电压表(两个)、小灯泡(共4只,2.5V两只,3.8V两只,供选用)及灯座、滑动变阻器、导线若干3.实验时间:15分钟4.本题分值:10分5.评分要点:序号评分内容分值(分)实得分1选用规格不同的两只小灯泡做实验1电功...

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