学校改造计划项目建设规划书[大全] 村薄弱学校改造计划项目 申请报告 雁江区教育局: 一、学校基本情况 兹有 XX 县区雁江区清水乡中心小学地处清水乡场镇,始建于 1936 年,历经了七十一年的不断发展
学校占地面积 5000平方米,有教学楼 3 栋,其中有一幢教学楼因变成危房,改危后成为教师宿舍
因教室严重不足,六年级只有到中学去读,是全区唯一所小学不完全的中心校,现有学生(1-5 年级)575人,现在只有 20 间教室:1-5 年级教室 10 间,中心幼儿园 3 间,学生微机室 1 间,学生科学实验室 1 间,会议室 1 间,内设图书室,阅览室、多媒体教室,留守学生之家、会议室等,学生厨房 1 间,储藏室 1 间,教师办公室 2 间,音、体、美、卫生保管室、保安室、团队器材保管室等,只有把梯步间进行改造利用,很窄,拥挤无法规范摆放,更难符合国检要求
今年下学期开学情况:上期有学生(1-5 年级)575 人,六年级到中学就读 115 人,新招一年级新生 180 人,增加一年级新生 65 人,全校有学生 640 人,按上级要求:每班 45 人,须教室 14 间,中心幼儿园有幼儿 205 人,要教室 3 间,图书室、阅览室、多媒体教、留守学生之家 4 间,音、体、美、卫生保管室等 4 间,共计 25 间,按国检要求尚差 4 间 教室
学校缺阅览室 1 间,图书室 1 间,计 6 间教室,音、体、美、卫生保管室
共须 3 间功能室和保管室,须建筑面积420 平方米
国检在即,下期一年级的学生急需教室,迎检急需各类保管室
特申请薄弱学校改造计划项目 34 万
解决我校实际困难
二、现有功能室设备室管理使用规范科学,成效显著
学校的现有设备室,管理规范,使用科学,各功能室有各种制度,并上墙,各种考核与绩效工资挂钩
图书分类编号,规范登记;每期生均借图书 50 册,学生微机使用,