营养改善计划实施情况汇报 1010 三里畈小学学生营养改善计划实施情况汇报 学生营养餐工程是国家推行农村义务教育学生营养改善计划、惠及几千万农村贫困地区孩子的好政策。为全面抓好学生营养餐工程的实施,及时发现存在的困难和问题,不断完善,提高学生的身体素质。现将我校实施学生营养改善计划的具体情况汇报如下: 一、基本情况 我校学生营养改善计划从 2012 年 5 月正式实施(2012 年 5月—2013 年 7 月为企业供餐)。学校现有学生 1818 名,教师85 名,教学班 31 个,教学点两个。享受营养餐学生 1818 人,享受率达 100%。营养餐工程的实施深得民心,得到了社会认可、家长的好评,拉近了学校与家庭之间的距离,同时将党和政府对弱势群体的关爱切实落到了实处,减轻了贫困学生家长的经济压力,促进了学生努力学习的氛围,促进学校良好学风的形成,促进了和谐社会的构建。 二、实施营养改善计划的主要做法 1、提高认识、成立组织。 为学生提供营养餐是平衡膳食,解决学生营养不良问题的有效途径,是提高学生健康水平的重要举措。学校成立由----校长任组长,副校长----为副组长,副校长---、保管员----、会记----、食堂采购员---为组员的营养改善计划工作领导小组,将实施营养餐作为推进素质教育,提高民族素质的重要措施列入工作计划,纳入教育工作之中,把实施营养餐作为关心贫困学生生活的一件大事,抓紧抓好。 2、加强领导,确保责任落实。 在营养改善计划实施过程中,我校按照有关规定,成立工作领导小组,确定专人负责“营养改善计划”的具体工作。为了进一步提高学生营养餐的科学合理成分,保障学生营养餐的营养质 量和食品安全。同时为使我校的营养改善计划工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《学生营养改善计划实施方第 1 页 共 3 页案》、《食堂食品安全责任制》、《食品财务管理制度》、《食品采购及保管制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《食品留样及中毒报告制度》、《食品进货验收制度》、《食堂岗位制度及追究制度》等。同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任状。加强考核评估,实行奖优罚劣,哪一环节出现问题追究哪一环节的责任,同时把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。 3、强化监督,严格管理。 建立实名制学生档案库,实行动态管理。对享受营养餐学生的家庭名单和营养餐的发放情况予以公示。学校还建立了教师、学生和家长代表组成的监督小组,并实行“五员制”工作方...