工程教育专业认证要点介绍 工 程 教 育 专业 认 证 要 点 介 绍 编 辑 整 理 ： 尊 敬 的 读 者 朋 友 们 ： 这 里 是 精 品 文 档 编 辑 中 心 ， 本 文 档 内 容 是 由 我 和 我 的 同 事 精 心 编 辑 整 理 后 发 布 的 ， 发 布 之 前 我 们 对文 中 内 容 进 行 仔 细 校 对 ， 但 是 难 免 会 有 疏 漏 的 地 方 ， 但 是 任 然 希 望 （ 工 程 教 育 专 业 认 证 要 点 介 绍 ）的 内 容 能 够 给 您 的 工 作 和 学 习 带 来 便 利 。同 时 也 真 诚 的 希 望 收 到 您 的 建 议 和 反 馈 ， 这 将 是 我 们 进 步的 源 泉 ， 前 进 的 动 力 。 本 文 可 编 辑 可 修 改 ， 如 果 觉 得 对 您 有 帮 助 请 收 藏 以 便 随 时 查 阅 ， 最 后 祝 您 生 活 愉 快 业 绩 进 步 ， 以下 为 工 程 教 育 专 业 认 证 要 点 介 绍 的 全 部 内 容 。 工程教育专业认证要点介绍 工程教育专业认证要点介绍 一、 工程教育认证背景信息 我国的工程教育规模目前居世界第一.工程教育在快速发展的同时，也存在着不少问题和挑战。如教育质量保障体系不够健全，工程教育和工业界脱节，工科教师队伍普遍缺乏工程经历等。要解决这些问题,必须放眼国际，建立具有国际实质等效性的工程教育质量监控和保障体系,开展工程教育专业认证。 在上述背景下，为了促进工程教育质量的提高，推进工程教育教学改革，构建我国工程教育质量监控体系，进一步提升我国工程教育的国际竞争力，教育部于2006 年正式启动了工程教育专业认证试点工作，成立了由教育界和产业界专家共同组成的全国工程教育专业认证专家委员会以及机械类、化工类等14 个认证分委员会，分别负责组织开展相关专业领域的认证工作，截止2013 年，全国已经有83 所高校223 个专业点通过了“专业认证”（根据中国工程教育认证网公布数据统计)。 二、工程教育认证工作组织体系 中国工程教育认证工作是在中国工程教育认证协会的领导下组织开展的.认证协会是由热心中国工程教育的有关团体和个人自愿结成的全国性、非营利的会员制社会团体组织.教育部于2006 年3 月成立了工程教育专业认证专家委员会及其秘书处，以及机械类、化工类等14 个认证分委员会. 三、...
