中学年度依法治校工作总结范文 学校是教育人的地方，教育人的主要途径就是通过思想、道德建设从而使学生树立正确的世界观和人生观。而进行思想、道德建设必须以法律为依据。在社会主义市场经济的背景下，依法治校成为学校科学管理的唯一选择。今年上半年胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观更为依法治校注入了强大的生机和活力。我校在 xx 区教育局的直接领导下，在各级领导和社会各界的关心支持下，以江泽民“三个代表”的精神为指针，教育广大师生树立社会主义荣辱观，努力推进依法治校，深化教育教学改革，开拓创新，强化管理，在学校各项活动中取得了新的成绩。 一、组织领导方面 为了使依法治校工作卓有成效，本年度，我校在原有基础上，更加强了依法治校的组织领导机构，一方面聘请 xx 区检察院主诉检察官曹宇翔同志为学校法制副校长，另一方面由学校党政领导的一把手亲自抓依法治校工作，由政教处正副主任和团委书记专门担任学校法制工作人员。学校将依法治校工作列入学校重要议事日程，建立依法治校会议制度，每周一次的校长办公会议和学校行政人员会议都十分关注依法治校工作的进展情况，有关行政领导在会议上汇报一周以来依法治校工作方面的情况，发现问题，及时讨论，及时解决。 二、普法教育方面 普法教育虽然搞了好几年，但学校领导依然十分重视，组织全体行政人员认真学习《“四五”普法读本》中社会主义民主与法制建设的有关理论，学习与学校工作相关的法律法规，增强依法决策、依法办事的自觉性和工作能力。 利用每周一次教职工政治学习时间定期组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，不断增强广大教师依法执教意识，提高依法育人的责任感和能力。 为使广大学生懂法守法，普法教育是关键，而施教者班主任老师乃是关键之关键，为此学校每周召开一次班主任例会，第 1 页 共 6 页联系学生的实际状况，对照法律法规以及学校的校规进行个案分析，研究对策，使全体班主任加深了对法律法规的认识，提高了依法管理班级的能力。 根据学生实际情况，学校把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容，把培养合格守法公民作为中学德育的基本任务来抓，做到法制教育时间、教材、教师三落实，真正把对学生的法制教育落到实处。 学校认真组织班主任和广大青少年学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。利用学校现有条件，根据我校学生实际情况，我们开展了形...
