第三课 把握生命的节奏有人做个一个实验,把一个人独自留在屋子里,允许他做自己喜欢的事,却不给他任何时间的参照,没有钟表,送饭也是毫无规律的
结果,一个月后,这个人再也坚持不下去了……课本 22 页开篇的实验告诉我们什么
• 1 、时间意味着节奏• 2 、做人要有强烈的时间观念,• 3 、打乱了时间节奏,生命就会紊乱,人的活动应遵循其生命的活动
• 4 、生命与时间是相辅相成的关系,浪费时间就是浪费生命
一、时间:生命的节奏1
生命的年轮树的年轮水仙花的年轮鲤鱼的鳞片• 阅读 22 页《奇特的年轮》,谈谈短文给你的启示奇特的年轮给我们的启示:① 、时间是生命的刻度,时间留下了 生命的痕迹
② 、时间是生命的节奏,时间意味着 节奏,任何生命都有节奏
③ 、时间是有限的,每当我们回顾往 事总会感到时光匆匆,所以我们 每个人都要珍惜时间,在有限的 时间里,让生命产生无限的价值
一、时间:生命的节奏1
生命的年轮人有年轮吗
你能画出你的年轮吗
“ 看看我的生命还有多长” 活动要求:① 你要将这张纸真的看作是自己一生的长度;② 听教师口令,开始撕纸条;③ 撕完后,完成课本 P23 页填空;④ 谈谈这个活动对我的启示
思考 23 页撕纸条的小活动,有什么启示
① 、生命是有限的、短暂的,我们 要珍惜时间
生命在于价值贡献② 、人的一生是一个不断发展的过程, 分为不同的年龄段,而不同的阶 段人的智力潜能是不同的
③ 、标志着时间一去不复返,因此我 们要脚踏实地的做好当前的每件 事,不要留下时间的遗憾
答:小结:时间和生命的关系1
时间是生命的节奏
打乱节奏 , 生命就会紊乱
时间是生命的生物时钟 , 能反映生命的信息3
时间是生命的刻度 , 要使生命活得精彩 , 就要珍惜时间
时间是人生最初的财富 , 不能忽视
• 时间是生命的节奏• 时间是生命的刻度