《考试大纲》明确要求：考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1) 准确运用语法和词汇； (2) 使用一定的词汇、句型，清楚、连贯地表达自己的意思。在课标卷高考英语试卷中，英语作文是唯一一道主观性试题，也是要求考生能够根据试题提示使用英语进行书面表达，能够有效地运用所学语言知识清楚、连贯地传递信息，本题型旨在考查考生的英语运用能力，考查考生使用英语进行遣词造句、布局谋篇的能力。一、命题特点1 ．写作体裁与知识的实际运用密切结合。近三年的新课标全国卷绝大部分为书信或电子邮件。这一应用文体，在日常生活中使用较多，考生十分熟悉。写作话题贴近实际生活，突出了对考生处理现实生活实际问题的能力的考查。2 ．突出考查考生的想象力和创新能力。近三年的书面表达的写作内容都是来自于生活的真实情景。需要考生根据自身的生活阅历展开合理想象，创设合情合理的语境。3 ．半开放式已成主流。近几年来，新课标全国卷书面表达全部为半开放式写作。这种考查形式使考生不完全受“提示形式”和“内容要点”的限制可以适当发挥。但这同时也对考生的写作能力提出了更高的要求。二、命题预测从高考书面表达的发展趋势看， 2016 年高考在体裁和题材上应该保持相对稳定，写作类型及提示形式也不会有太大的变化。考查考生的创新意识、思维拓展能力和文化素养的试题比重会有所增加。(2015· 高考全国卷Ⅰ ) 假定你是李华，你校英文报“”外国文化栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：1 ．栏目介绍；2 ．稿件内容；3 ．稿件长度：约 400 词；4 ．交稿日期： 6 月 28 日前。注意： 1. 词数 100 左右；2 ．可以适当增加细节，以使行文连贯；3 ．开头语已为你写好。Dear Peter ，I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【审题谋篇】项目结论体裁约稿...
