生活小剧场（一）讨论：1 、李伟华的所见所闻、所作所为哪些属于真善美？哪些属于假恶丑？2 、你还知道生活中存在哪些真善美及假恶丑的现象吗？请你说说看。保护环境景点照相故宫垃圾贪污受贿敬老院打扫卫生女贼掏包慧眼识金哪些属于真善美现象？哪些属于假恶丑现象？××××生活中真善美假恶丑充满存在生活小剧场（二）讨论：你认为李伟华的真善美行为产生了什么样的影响？【温馨提示：可从对个人、他人、社会的影响进行分析】真善美对个人和社会的影响1 、净化人们的心灵2 、激起人们对美好事物的向往和追求3 、促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑4 、有利于形成良好社会风尚积极影响生活小剧场（三）晚上，李伟华做完作业后，翻阅晚报时，忽然看到：1 、三个 12-14 岁的学生因上网缺钱，将一个看大门的老人打死，抢走 67.36 元钱。作案后，回到网吧继续上网。 2 、青岛一少年沉迷于网络以致难以区分现实和虚拟世界而自杀。3 、一名 16 岁的中学生施某，为筹钱上网，卖掉家中 6 辆自行车后，还偷了母亲的钱包和首饰，遭到母亲的数落，便拿来菜刀朝母亲算账。李伟华看完这些内容后，他打算明天好好劝劝上网迷恋打游戏的王刚。你认为李伟华明天会怎样劝说王刚？请把你的想法写下来。【温馨提示：可从对个人、他人、社会的影响进行分析】假恶丑对个人和社会的影响1 、危害社会秩序，败坏社会风气。2 、会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。3 、腐蚀未成年人的心灵，致使精神空虚，行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。消极影响生活中真善美假恶丑充满存在个人和社会积极影响消极影响弘扬摒弃 就你所了解的班级、学校发生的真善美、假恶丑行为或现象，以小组为单位进行交流并分析它们的影响。抗震小英雄—林浩保卫奥运圣火的女孩—金晶抗震救灾的唐山十三农民兄弟学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？课外作业： 课后，请同学们继续搜集国内最近发生的重大时事，明辨其是非善恶，并为构建和谐社会社提出合理化建议。谢谢同学们的合作！
