RJ· 九年级语文上册课外古诗词诵读快速对答案1提示：点击 进入习题(1) 丛生的杂草 (2) 闲游，安闲自在地步行 (3) 飞扬，飘扬(4) 竭力，极力(1) 鸟下绿芜 / 秦苑夕，蝉鸣黄叶 / 汉宫秋 (2) 蓬山此去 / 无多路，青鸟殷勤 / 为探看234B( 李商隐与杜牧合称“小李杜” )(1) 鸟下绿芜秦苑夕 , 蝉鸣黄叶汉宫秋 (2) 春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干 (3) 正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙 (4) 欲说还休却道“天凉好个秋”5 (1)C(“ 鸟雀仓皇逃入丛生的杂草、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人想象的场景”有误，这些是诗人眼前的实景 ) (2) 这一句是全诗的警句。意思是周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。寥寥七个字，准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然景象，使读者仿佛身临其境。但这一句又不仅仅是写自然界的变化，同时还象征着唐王朝的统治已经面临着崩溃的危机，社会也到了大变动的前夕。这一句概括性极强又十分形象，后常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。(1)C(A. 上阕定点观察； B. 下阕移步换景，以行踪为线索由近到远，动静相间，风光如画； D. 结合整首词的内容，“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅，“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确 )(2) 这首词通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，表达了词人对田园春光的热爱之情。7(1)D(“ 两人一别，近在咫尺，沟通的机会多得很”有误，应是两人一别，虽近在咫尺，却可望而不可即，只能希望有青鸟一样的使者殷勤地为“我”去探看 )(2)“ 丝”与“思念”的“思”谐音，以比喻手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙自然；“蜡炬成灰泪始干”比喻自己为不能相聚而痛苦，无休无止，表现眷念之深，最为精彩感人，因而古今传诵。68(1) 不识愁 识尽愁 少年而今 (2) 这两句中“愁”的含义不同。“为赋新词强说愁”中的“愁”是春花秋月无病呻吟的闲愁；“而今识尽愁滋味”中的“愁”说的是关怀国事、报国无路、壮志难酬的哀愁。1. 解释下列句中加点词的意思。(1) 鸟下绿芜秦苑夕 ___________(2) 倚东风，豪兴徜徉 ______________________(3) 飏青旗，流水桥旁 _____________(4) 为赋新词强说愁 ___________丛生的杂草闲游，安闲自在地步行飞扬，飘扬竭力，极力•• •••2. 给下列诗句划分朗读节奏。(1) 鸟...
