第三课 知耻近乎勇立身需要自尊 快乐的自尊 • 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）
• 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）
• 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）
• 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ） 一位老师在课堂上向学生提问，发现班里一个学习最差的学生也跟其他孩子一样举起了左手
然而，当他站起来回答时却一个字也答不出
下课后，老师把这个学生叫到办公室，问他为什么不懂也举手，学生哭着说：“别人都会，如果我不举手别人会笑话我
”老师于是告诉这个学生，下次提问如果会答就举左手，不会就高举右手
以后，每看到这个学生举左手，老师都尽量给他机会让他答题，举右手时从不提问他
一段时间后，这个平素在班里学习最差的学生变开朗了，学习成绩也有了明显进步
老师还悄悄告 诉班里其他几个学习处在中下游的学生：不会时请高举右手
结果，他发现整个班都 变了
谈谈你的感受吧
请阅读 P27-28 的故事
讨论 :纽约商人为什么又回来取走几支铅笔
纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什么影响
我们从中悟出了什么道理
• 从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣
• 说一说：你觉得自己做得最有尊严的事是什么
夸大自己的长处• 掩盖自己的短处• 对表扬沾沾自喜• 对批评耿耿于怀• 过分讲究穿着打扮 , 平时爱摆阔气• 不懂装懂 , 一知半解• 同学交往仅仅注意对方的外表 \ 成绩以下行为是自尊心的表现吗
虚荣心的体现 比较 P29 的两幅漫画 , 你能得出什么结论
自尊与自傲、虚荣有什么不同
自尊心会使我们 _______________自傲、虚荣会使我们 ______________
