第二板块 专题训练 专题二 实验题( 五 ) 电磁学重点实验● 探究影响导体电阻大小的因素 1．小慧、小蕊和小宇在做“探究影响导体的电阻大小因素”的实验时，作出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如表所示 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路，闭合开关后，在 M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小慧认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小蕊认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小宇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同 小宇 的观点。 小宇 (2)为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟 AC (选填“A”“B”“C”或“D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 (3)依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 长度 的关系，其结论是： 当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大 。 AC 长度 当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大 (4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 三 (选填“一”“二”或“三”)的验证。 三 (5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列四个实验中没有用到此方法的是( ) A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验 C ● 探究电流与电压、电阻之间的关系 2．(2018·重庆)小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器 R′、开关、导线和定值电阻 R 若干。 (1)请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。(要求：向右移动滑动变阻器的滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉) (2)连接电路时，开关必须 断开 ；连接完...
