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(走向高考)高三数学二轮复习 第2讲数列求和及综合应用专题攻略课件 理 新人教版 课件VIP免费

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第 2 讲 数列求和及综合应用要点知识整合1.等差、等比数列的求和公式 (1)等差数列前 n 项和公式: Sn=na1+nn-12·d =na1+an2. (2)等比数列前 n 项和公式: ①q=1 时,Sn=na1; ②q≠1 时,Sn=a11-qn1-q. 2 .数列求和的方法技巧(1) 转化法有些数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将数列通项拆开或变形,可转化为几个等差、等比数列或常见的数列,即先分别求和,然后再合并.(2) 错位相减法这是在推导等比数列的前 n 项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列 {an·bn} 的前 n 项和,其中{an} , {bn} 分别是等差数列和等比数列.(3) 倒序相加法这是在推导等差数列前 n 项和公式时所用的方法,也就是将一个数列倒过来排列 ( 反序 ) ,当它与原数列相加时若有公式可提,并且剩余项的和易于求得,则这样的数列可用倒序相加法求和.(4) 裂项相消法利用通项变形,将通项分裂成两项或 n 项的差,通过相加过程中的相互抵消,最后只剩下有限项的和.3 .数列的应用题(1) 应用问题一般文字叙述较长,反映的事物背景陌生,知识涉及面广,因此要解好应用题,首先应当提高阅读理解能力,将普通语言转化为数学语言或数学符号,实际问题转化为数学问题,然后再用数学运算、数学推理予以解决.(2) 数列应用题一般是等比、等差数列问题,其中,等比数列涉及的范围比较广,如经济上涉及利润、成本、效益的增减,解决该类题的关键是建立一个数列模型 {an} ,利用该数列的通项公式、递推公式或前 n 项和公式.题型一题型一裂项相消求和热点突破探究典例精析典例精析例例 11 设数列 {an} 的前 n 项和为 Sn ,已知 a1= 1 , Sn = nan - n(n - 1)(n = 1,2,3 ,… ) .(1) 求证:数列 {an} 为等差数列,并写出 an 关于n 的表达式;2)若数列{1anan+1}的前 n 项和为 Tn,问满足 Tn>100209的最小正整数 n 是多少? 【解】 (1) 证明:当 n≥2 时, an = Sn - Sn - 1 =nan - (n - 1)an - 1 - 2(n - 1) ,得 an - an - 1 = 2(n= 2,3,4 ,… ) .所以数列 {an} 是以 a1 = 1 为首项, 2 为公差的等差数列.所以 an = 2n - 1.(2)Tn= 1a1a2+ 1a2a3+…+1an-1an+1anan+1 = 11×3+ 13×5+ 15×7+…+12n-12n+1 =12[(11-13)+(13-15)+(15-17)+…+(12n-...

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