第九单元课题 1 溶液的形成解析：二氧化锰和双氧水混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；氯化钠溶于水后，温度基本不变，气球没有明显变化；氢氧化钠溶于水会放出大量的热，温度升高，瓶内压强增大，气球会膨胀起来；硝酸铵溶于水吸热，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。11.★[2016· 唐山一模 ] 用水鉴别物质有一定的规律，掌握其规律会使学习更轻松。王昊同学在实验室帮老师整理药品时，发现四瓶失去标签的白色固体，老师告知它们是NaOH 、 CuSO4 、 NaCl 、 CaCO3 ，老师只提供蒸馏水，王昊同学认真考虑了一会儿，认为分别取少量白色固体放入水中就能确定成分，他的理由是：(1) 根据是否溶于水，可鉴别出 __CaCO3( 或碳酸钙 )__ ；(2) 根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出 __CuSO4( 或硫酸铜 )__ ；(3) 将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度 __ 升高 __( 填“升高”、“降低”或“不变” ) ，可鉴别出 __NaOH( 或氢氧化钠 )[ 或不变 __NaCl( 或氯化钠 )]__ 。解析：题中四种固体中只有 CaCO3 不溶于水，其余三种物质均溶于水，所得三种溶液中 CuSO4 溶液显蓝色， NaOH 溶液和 NaCl 溶液均无色，且 NaOH 溶于水时溶液温度升高， NaCl 溶于水时溶液温度不变，现象各不相同。第九单元课题 2 溶解度解析：硝酸钾不饱和溶液中有一定量的硝酸钾溶质，再加入硝酸钾固体时，固体会溶解，溶质质量增加，当溶液达到饱和之后，固体不再溶解，溶质质量不变，故溶质质量从不为 0的数值开始增加，然后不变。解析： (1) 向水槽中加入足量的生石灰，生石灰溶于水会放出大量的热，溶液温度升高，硝酸钠的溶解能力增强，溶解的固体增多，溶液的密度变大，所以小木块会上浮；如果换成氢氧化钠等溶于水放出热量的物质，也会出现相同的现象； (2) 硝酸铵溶于水会吸收热量，溶液温度降低，硝酸钠的溶解能力减小，溶解的固体减少，溶液的密度变小，所以小木块会下沉。解析： t1℃ 时，乙的溶解度大于甲，相同质量的甲、乙分别配成饱和溶液，甲需要的水的质量大于乙，则形成的饱和溶液的质量甲大于乙， A 正确；丙的溶解度随温度升高而减小，将 t1℃ 时的甲、丙饱和溶液升温到 t2℃ 时，甲溶液变为不饱和溶液，丙溶液将有部分晶体析出，形成饱和溶液，故此时虽然甲、丙的溶解度相等，但二者溶质质量分数不相等， B错误；升高温度并蒸发水分时，甲的 t2℃ 时的饱和溶液能...
