一颗超级顽固的牙教案 一颗超级顽固的牙教案1 活动目标： 1.认真观察、理解画面，能根据画面提供的信息猜想故事的发展。 2.了解不同（地区）国家掉牙的习俗，知道换牙是成长的必经过程。 3.体验幽默、有趣的故事情节，喜欢阅读活动。 活动准备： 1.经验准备：对不同国家（地区）掉牙习俗有初步的了解。 2.物质准备：PPT 课件、绘本一本以及牙齿生长顺序图若干。 活动过程： 一、谈话引题，交流经验。 引导幼儿回忆自己的换牙经历和感受。 二、介绍封面，激发兴趣。 1.利用PPT 出示书的封面，介绍封面内容。 2.帮助幼儿初步理解词语“超级顽固”。 3.介绍扉页，让幼儿知道这是个不可错过的画面。 三、观察想象，大胆表达。 1.了解各国掉牙习俗。 ①幼儿讲述自己所知道的掉牙习俗。 ②教师利用PPT 帮助幼儿梳理各种掉牙习俗。 2.分段讲述，感受故事情节的有趣和意想不到。 主意1——跳舞 ①猜测这个办法，会不会让牙齿掉下来？并请牙齿松动的幼儿来体验。 ②小结：塔比莎折腾了半天，结果牙齿还是没有掉，真是一颗顽固的牙。 主意2——乌龟拉 ① 引导幼儿观察画面，尝试讲述画面的内容。 ② 小结：牙齿依然没有掉，真是一颗顽固的牙。 主意3——跳蹦床 ① 请牙齿松动的幼儿体验蹦跳的方法是否能让牙齿掉下来。 ② 小结：可是，牙齿连动都没有动！真是一颗顽固的牙！ 主意4——捕蝇草 ① 引导幼儿观察画面，说说这是个什么办法？ ② 小结：捕蝇草捕住了苍蝇，没捕住塔比莎的牙齿。 主意5——粘泡泡糖 ① 引导幼儿讲述画面的内容。 ② 小结：牙齿还是没有掉， 真是一颗顽固的牙。 3.发挥想象，猜测结局。 ①利用PPT 课件，帮助幼儿回忆塔比莎用过的五个办法。 ②鼓励幼儿大胆猜测故事的结尾部分。 ③教师念“给牙齿小精灵的一封信”结束故事。 （四）结合经历，表达感受。 鼓励幼儿说说听完故事后，心里的想法和对换牙的新看法。 活动延伸： ——记录自己的换牙情况 一颗超级顽固的牙教案2 活动目标 1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙 2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。 3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙；了解牙齿的有关知识 活动准备 多媒体 图片 幼儿换牙记录表 一封信 活动过程 一、 ...
