1 宁夏医科大学学科及学位点建设中长期发展规划（2008 －2015 年）学科及学位点建设， 是学校提高教学质量和科研整体水平的重要环节， 也是学校实现可持续发展的基本保障。为进一步提高学校医学教育水平，提升办学层次， 培养优秀医学专业人才，根据《宁夏回族自治区“十一五”教育事业发展规划》 和《宁夏回族自治区“十一五”科学技术发展规划》，结合《宁夏医科大学“十一五”教育事业发展规划》，特制定《宁夏医科大学学科及学位点建设中长期发展规划（2008 －2015 年）》。一、学科及学位点建设现状（一）发展现状1．学科布局合理，学科优势特色明显按照适应宁夏社会经济目前和长远发展的需要，学校以省部级重点学科为龙头，分层次进行建设。 现有 1 个国家博士后流动工作站， 9 个省部级重点学科，7 个校级重点学科，覆盖基础医学、临床医学、公共卫生学、中医学等领域，已成为宁夏医疗卫生科学技术的指导基地、专业学科带头人的培养基地、医疗卫生科研成果孵化、产出和转化基地。多年来， 通过对癫痫病综合防治、体外生育力保存、骨关节结核预防与治疗、肿瘤及遗传病发病机制等研究，外科学、人体解剖与组织胚胎学等优势学科的研究水平已跨入国内先2 进行列。2．研究生教育水平稳步提升，学位点建设已具规模我校于 1978 年开始研究生教育，1986 年获硕士学位授予单位。经过30 年的研究生教育改革与发展，学校在学术带头人培养、学术队伍和导师队伍建设、研究生培养基地建设、科学研究等方面取得了较大进步，硕士学位点建设已具有一定规模。现有 1 个一级学科（临床医学） 、28 个二级学科硕士学位授予点（见表1）。已培养硕士研究生28 届，累计招收硕士研究生 1334 人，目前在校研究生668 人。3．人才建设进一步加强，队伍结构更加合理学校根据学科发展的实际需要，坚持引进与培养并重的原则，制定了一系列引才、稳才的优惠政策，努力营造有利于高层次人才培养的环境，形成了结构合理、 富有创新精神和发展潜力的学术梯队。现有专任教师628 人，其中教授118 人、副教授 234 人。具有硕士学位教师316 人、博士学位82 人，占专任教师的比例分别为50.32% 、13.06% 。留学归国人员87 人。博士生导师2 人、硕士生导师256 人。享受国务院政府特殊津贴35 人，入选国家“百千万人才”三层次人选6 人，卫生部有突出贡献青年专家2 人，享受自治区政府特殊津贴7人，自治区“313 ”人才24 人。已形成了一...
