建设学习型党组织夯实农村发展基础——安阳县安丰乡创建学习型党组织汇报材料随着市场经济的深入发展，各种信息时刻都在冲击着干部群众的思想，干部群众的思想受不同信息的影响，发生着不同寻常的变化。这种变化主观上看是积极因素占主导地位，但也不排除有一定的消极因素，而这些消极因素正是开展农村工作的不和谐音符，其负面影响是不可小觑的。如何针对这种情况有的放矢、变不利为有利，如何在新的形式下做好基层党委的工作，安阳县安丰乡以创建学习型党组织为契机，多措并举，将学习活动日常化、制度化，通过学习，构建了先进的思想体系，提高了广大干部的科学文化水平，增强了干部做好工作的责任心和使命感，把干部、群众的思想统一到全乡工作的大局上来，摒除了信息时代所产生的消极因素，弘扬了正气，使农村各项工作沿着健康正确的轨道稳步推进。安丰乡创建学习型党组织的具体做法是：一、以时间做保证，以制度养习惯马克思主义理论是发展的理论，只有不断的学习、变革，才能跟上理论发展的步伐，才能成为一名永葆先进性的共产党员。学习是一个长期的贯穿党员一生的活动。“活到老，学到老”，学习是永不停止的，要始终如一的坚持搞下去。创建学习型党组织，就必须学字当头，要想学有实效，就得有时间做保证。为此，安丰乡制订了既切实可行又管理严格的学习制度。1党委中心组、领导班子成员坚持每周一、周四晚上集中学习，要求乡机关党员干部每周三、周五下午集中学习，各村党支部、乡直机关党支部和非公企业党支部也组织党员每周二、周四下午集中学习，每次学习时间不少于两个小时，每名党员每天自觉学习一小时。学习是每一位党员义不容辞的义务，也是每一位党员的责任。因此，我乡要求把学习写入工作计划中，列入目标考核中，融入日常制度中，让学习与工作同布置、同考核、同评比。在这样制度化的学习下，促使党员干部养成自觉学习的习惯。有了充足的学习时间，对照自觉学习义务的要求，慢慢培养党员的学习自觉性、主动性，让党员干部养成自觉学习的好习惯。这种以制度培养习惯的作法在我乡收到了很好的效果，学习之风蔚然形成。二、领导干部做表率，助推学习出成效领导干部的带头作用不可忽视，这是工作好坏的助推剂。就像一支能征善战的部队，决胜千里靠的是出色的指挥员。领导干部若能以身作则、模范执行，加上平时的言传身教，潜移默化地影响身边的同志朝着自己的方向发展，往往能起到事半功倍的效果。要求群众做到的，干部首先要做到，要求干部做到的，领导首先要做到，只有这样才能取信于民，形成合力。因此，要求领导干部要以高度的政治责任感，强烈的求知欲和积极的进取精神，学在前面、用在前面，做善于学、持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范，以自己的实际行动为创建学习型党组织贡献力量。2学习的最终目的就是推动社会科学发展、和谐发展。在领导干部的带动下、表率作用的影响下，通过制度化、卓有成效的学习，广大党员掌握了党的理论体系，明确了党的政策路线，树立了正确的人生观、价值观，消除了思想变化带来的不利影响，增强了为人民服务的本领。通过学习，使新党员了解了党的发展史、斗争史，深刻体会和理解到了老党员朴素的共产主义信念，老党员了解了改革开放的发展成果，了解了现代化科技的发展速度，也理解了现在社会的发展理念，思想得到进一步解放。新老党员之间的隔阂没了，能心往一处想，劲向一处使，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。三、优化学习方法，创新学习途径，丰富学习载体，建设优良学习局面为了适应农村党员干部不同文化层次和素养的要求，开展学习就必须有针对性，讲究学习方法。安丰乡采取兴趣学习法、问题学习法，让大家带着兴趣去学习、带着问题去学习，收到了事半功倍的效果。学习有灵活多样的方法，除通过传统的授课、讲座、座谈等方法进行学习外，还组织开展了多场主体演讲比赛。比如，开展了“理想主体演讲”，让每个人都畅谈自己的理想，在这种激情澎湃的状态下激发干部讲正气、树新风，努力工作的积极性；再比如，开展了“学习主体演讲”，让每个人都说出自己学习方面的不足和对学习的认识，在这种...
