【步步高】（浙江专用）2017 届高考历史二轮复习 阶段二 近代的中国与西方世界 专题五 西方人文精神的发展考纲考情专题考试内容考试要求备考指导必考加试西方人文精神的发展1.神权下的自我(1)意大利文艺复兴初期的“三杰”(2)莎士比亚与《哈姆雷特》(3)文艺复兴时期人文主义的含义(4)文艺复兴与宗教改革bbbc1.已考角度(1)(2016·10 月新高考·T34)宗教改革对人文主义的发展与诉求(2)(2016·4 月 新 高 考 ·T16) 文艺复兴初期人文主义(3)(2016·4 月 新 高 考 ·T27) 启蒙思想家康德的主张(4)(2015·10 月新高考·T18)文艺复兴运动的思想核心——人文主义(5)(2015·10 月新高考·T19)孟德斯鸠的三权分立思想2.预测角度(1)西方人文精神起源的思想内容及与后续思想解放运动的综合考查(2)文艺复兴时期的思想内容及影响(3)启蒙运动中的代表人物及思想主张2.专制下的启蒙(1)欧洲启蒙运动的兴起(2) 伏 尔 泰 、 孟 德 斯鸠、卢梭的主要政治主张(3)洛克的主张及影响bbb3.理性之光与浪漫之声(1)启蒙运动对人文主义的发展(2)康德的主要思想观点cb考点一 文艺复兴和宗教改革一、意大利文艺复兴初期的“三杰”——(b)但丁(代表作《神曲》)、彼特拉克、薄伽丘(代表作《十日谈》)，他们都在自己作品中肯定人的欲望，歌颂自然的人性。其中《神曲》和《十日谈》并列称为“人曲”。二、莎士比亚与《哈姆雷特》——(b)莎士比亚，英国伟大的戏剧作家，是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。代表著作有《哈姆雷特》等。他的作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚和尊严。三、文艺复兴时期人文主义的含义——(b)文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想是人文主义，即批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来。四、文艺复兴与宗教改革 加试 ——(c)1.相同点(1)产生于资本主义萌芽时期。(2)都反封建，并把矛头对准天主教会。(3)两者都向古代寻求和吸取养料。(4)两者都得到世俗统治者的支持、保护。2.不同点(1)在人的问题上：前者以人为中心，而后者以神为中心。(2)文艺复兴主要表现在思想领域和社会的上层，而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础也更为广泛。(3)在信仰与宗教宽容的问题上，文艺复兴是一个信仰自由的运动，一开始就容忍了异教文化；而宗教改革后的新教，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。(4)在对待宗教的态度...
