【优化方案】2017 高考历史一轮复习 近代社会的民主思想与实践 第 6 讲 民主思想与实践规律认知集训即时演练 人民版1．(2016·乌鲁木齐高三诊断性测验)阅读下列材料，回答问题。材料一 我们并不是没有想到我们英国的弟兄。他们的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来，我们时常把这个企图通知他们。我们也曾把我们移民来这里和在这里定居的情况告诉他们。我们曾恳求他们天生的正义感和雅量，念在同种同宗的份上，弃绝这些掠夺行为，因为这些掠夺行为难免会使我们之间的关系和来往中断。可他们对这种正义和同宗的呼声也同样充耳不闻。因此，我们不得不宣布脱离他们，以对待世界上其他民族的态度对待他们同我交战者，就是敌人；同我和好者，即为朋友。材料二 ……把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员之前，使他们不断地想到他们的权利和义务；以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较，从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福之维护。因此，国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利……(1)分别指出上述两则材料内容所反映的文件名称分别是什么。(2)分析比较上述材料所涉及的两大社会政治事件在反抗的对象、斗争的性质和争取权利等方面有何不同。解析：(1)据材料一中“英国的弟兄……在这里定居的情况”“我们不得不宣布脱离他们，以对待世界上其他民族的态度对待他们”结合所学分析得出《独立宣言》；据材料二中“把自然的、不可剥夺的……各个成员之前”“国民议会……宣布下述的人与公民的权利”结合所学分析得出《人权宣言》。(2)据材料一中“英国的弟兄……的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来”“我们不得不宣布脱离他们”结合所学分析得出，美国独立战争反对英国的殖民统治；据材料二中“把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员之前”“国民议会……宣布下述的人与公民的权利”结合所学分析可知，法国大革命反抗封建专制统治，再具体回答两大政治事件的不同。答案：(1)名称：材料一：美国《独立宣言》；材料二：法国《人权宣言》。(2)材料一美国独立战争反对的是英国的殖民统治；斗争具有资产阶级革命和民族独立的性质；《独立宣言》更多的是强调民族独立。材料二法国大革命是反抗...
