第 1 页共 1 页[个人校本研修方案]小学校本研修方案大全个人校本研修方案小学校本研修方案大全校本研修是作为教师工作实践的主要场所--学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现
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小学校本研修方案一、指导思想校本培训是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径
本学期,我校的校本培训工作将以学校教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的逐步落实为契机,以新课程改革为推动力,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,进一步加强教师驾驭教材能力、课堂教学方式转变能力、教学基本功等教学素养的提升
二、培训目标 1、加强师德建设,树立现代思想和良好的道德风尚,为奠基,做一个高素质的教师
使教师师德素质合格率达 100
2、进一步更新教师观念,树立现代思想
3、帮助教师进一步掌握科研理论和方法,增强教师教学研究意第 1 页共 1 页识,提高教师自我反思、自主发展能力
4、使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展
5、提升在职教师的学历层次
6、促进教师理论学习与教学实践的联系,提高教师课堂教学能力
三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核
四、培训学时本学期培训学时不少于 12 学时
五、培训要点 1、注重青年教师的培养,形成人才梯队建设,不断发现新人、培训新人、鼓励新人,造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍
2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把主动学习、探究学习作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学