第 1 页共 11 页不忘立德树人初心个人学习心得不忘立德树人初心个人学习心得五篇不忘立德树人初心学习心得一在教育的路上我们是一群追逐者;在成长的路上我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师我们应该对自己提出更高的要求努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。1、做一名有思考力的教师 2、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想发现和创造新事物的能力它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同才能有创造。做为一名有创造力的教师他所做的都是经过思考的他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识都是我们重要的资源。但是资源本身所能达成的是有限的惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作常常是缺少创造。一节教案讲了五年教材都变了教案还在用。一篇讲稿反复改了几遍听众都变了还在讲内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造就没有不同没有创造就没有杰出的表现。3、做一名有执行力的教师任何事只有做才会有结果。如果只停留在计划和想的层面永远也实现不了突破。执行力是推进事物进第 2 页共 11 页展的关键是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说”;我们应该将行动纳入决策当中否则就是纸上谈兵。4、做一名有影响力的教师一个教师的影响力在于给学生以人生的影响帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值要培养更多能够超越自己的人在日常教学中通过自己的一言一行潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”不让时光虚度一直在做好”;有意义的事情”一直在思考“有价值的人生”。华应龙副校长以幽默风趣的语言阐释了”;化错养正立德树人”的内涵和方法让我耳目一新重新认识了“差错”在教学中的价值希望在今后的教育教学工作中充分运用”;化错”理念真正做到立德树人。不忘立德树人初心学习心得二汉代学者杨雄说：“师才人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说：”;请你记住你不仅是自己学科的教员而且是学生的教育者生活的导师和道德的引路人。”那么作为教师的我们如何做好教育者当好学生的生活导师和道德的引路人呢?一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心不仅能够提高教育质量也能促进学生的成长和成才。因此我们要...
