全书导读一、名著基础知识1、知作者信息鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家、思想家和革命家。2、晓作品背景《朝花夕拾》创作于1926 年，包括十篇回忆性散文，最初以《旧事重提》为总题目在《莽原》半月刊上陆续发表。题目的意思是早上的花晚上拾起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。3、懂创作缘由1925 年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓的“正人君子”的流言攻击和排挤。1926 年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三· 一八”惨案。鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争， 控诉北洋军阀政府的残暴， 结果遭到当局的通缉而不得不远走厦门避难。二、名著内容简介1、主题思想《朝花夕拾》 记述了鲁迅记忆中童年的生活和青年时求学的历程，追忆了那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。2、全书框架《朝花夕拾》全书共十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。 前 7 篇作品， 记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。写人：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》记事：《五猖会》《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》《琐记》议论或记事兼议论：《狗· 猫· 鼠》《二十四孝图》《无常》3、艺术特色《朝花夕拾》 中的作品都是回忆性文章， 但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动的描述， 选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。①夹叙夹议又夹抒。如《狗· 猫· 鼠》—边叙述狗、猫和鼠的故事，一边通过议论揭示狗、猫、鼠的本质特性，以及对那些“名人教授”冷嘲热讽。②杂文笔法，结构严谨。如《狗· 猫· 鼠》《二十四孝图》都是运用杂文的笔法对当时的社会现实进行抨击。 《二十四孝图》结构严谨．文意层层推进。文章从“文学革命” 说起，继而写作者自己在私塾以外阅读到的讲神讲鬼的充满封建思想糟粕的书，再写“家藏老书” 《二十四孝图》，...
