Module3 Body From Head to Toe绘本阅读课研学案广州市番禺区洛浦中心小学黄晓红【Learning Aims 研学目标】1. 能拼读，会模仿。【Task 1 】2. 能听懂，会排序。【 Task 2 】3. 能阅读，会配对。【 Task 3 】4. 能表演，会合作。【 Task 4 】5. 能表达，会运用。【 Task 5 】【Learning Journey 学习线路图】【Learning procedure 研学过程】Task 1 I can read the words.4人小组练习读单词。end--- bend arm--- arch hip---kick lap---clap stop-- stomp face--wave Task 2 I can listen and order. (根据听到的顺序，在图下的括号内写出其大写字母编号。 ) Task 3 Let's read and match. 读绘本，选出与动作匹配的图片，把编号写在对应括号里。听一听写一写【Task 2 】拼一拼做一做【Task 1 】看一看选一选【Task 3 】演一演玩一玩【 Task 4 】说一说演一演【Task 5 】Task 4 角色扮演。 4 人小组组内分工： 1 人扮演 A 并戴头饰；其余的人扮演B 并负责模仿。如： A: I am a penguin and I can turn my head. Can you do it? B: I can do it.Task 5 Say and act I am _______ (你的名字 ) and I can _________（动作） . 参考动作：turn my head, touch my head, wash my face, thump my chest, touch my hips, clean my ears, clap my hands, touch my legs, wash my hands 【学习评价】Task自我评价Task1 能拼读，会模仿Task2 能听懂，会排序Task3 能阅读，会配对Task4 能表演，会合作Task5 能表达，会运用
