1 《SQL Server 数据库原理与技术》课程标准课程代码0210039 课程类别必修课程类型理论 +实践课程性质职业平台课程课程学分3 课程学时60 修读学期第 3 学期核心课程是合作开发企业福建国通信息科技有限公司执笔人于洁、张骋（国通产品总监）审核人陈琳1．课程定位本课程是是网络技术与信息处理专业核心课程，专业必修课程。以学生为教学的主体，以项目（学习情境）为教学载体，以行动为导向进行教学，培养学生的自主发展能力、全面发展能力、可持续发展能力，以及数据库基本原理、数据库设计技能、数据库应用开发技能。本课程与前修课程《程序设计基础》、 《计算机应用基础》课程相衔接，共同培养数据库应用设计能力；与后续课程《软件工程》、《Java Web 程序设计》、《管理信息系统》等课程相衔接，共同培养信息管理系统应用开发能力。2．课程目标2．1 知识目标1、掌握数据库设计步骤；掌握SQL Server 平台的使用；了解安全性的概念及相关设置。2、掌握 SQL语言的用途及其使用方法，包括掌握SQL语言中的基本数据定义、数据操作语句；掌握实现数据完整性的方法。3、理解索引理论，数据结构，掌握索引的创建，理解索引的维护；了解统计信息。4、掌握视图、用户自定义函数、存储过程和触发器的创建和使用。2．2 能力目标2.2.1 专业能力：通过该门课程的学习，学生能掌握数据库基础、数据库应用开发等相关知识，能够胜任基于SQL Server 的数据库应用系统开发。同时掌握SQL Server数据库的基本管理，并熟悉数据库的基本概念与要点，开发基于SQL Server 的数据库的实践项目。2 2.2.2 社会能力：通过本门课程的学习，学生能具备较强的语言表达、沟通能力；具备团队合作和协作精神；具备良好的心理素质和社会责任感；具备踏实肯干的工作作风等良好的社会能力。2.2.3 方法能力：通过本门课程的学习，学生在数据库相关职业岗位中具备持续发展的方法能力。3．教学内容及教学设计教学内容必须为本课程的定位和培养目标服务。应结合本专业特点，以能力目标为核心，以实用够用为限度，不追求专业理论知识的面面俱到，而是在基本保持专业理论知识完整性的基础上， 按照职业岗位工作的需要去精选适合的专业理论知识并结合实际岗位需要进行设计，力图达到理论知识的传授与职业岗位的需要相结合。学习情境描述、内容排序及学时分配见下表：情境（项目 /任务 /案例）名称情境（项目 /任务 /案例）描述参考学时1．关系数据库基础用户...
