七年级《道德与法治》认识自己教学设计一、教学目标 ：1、情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。2、能力目标：帮助学生初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。3、知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。二、教学重点正确认识自己的重要性。。三、教学难点如何正确认识自己。四、学情分析七年级的学生，正处于青春期，学生的生理和心理都在发生着急剧的变化，尤其是自我意识的增强。但由于年龄和阅历的制约，他们的自我认识往往容易产生偏差，或是自卑，认为自己不如别人，失去信心；或是自恃过高，对别人不屑一顾，甚至有可能因为不能正确认识自己，导致能力下降，心理不健全，以至引发诸如轻生、出走、暴力袭击他人之类的行为发生。由此可见，帮助学生正确认识自己是何等重要。五、教学活动与过程（一）教学过程设计思路：创建情境→提出问题→导出课题→展现材料→讨论分析，归纳认识自己的重要性→学生活动→讨论分析→如何认识自己（二）教学活动及说明：教学内容教师活动设计意图学生活动教学内容教师活动设计意图学生活动导入新课寓言故事《动物比大》生成问题 : 青蛙为什么会死，这对我们有什么启示？师：青蛙没有自知自明，没有正确认识自己。我们要认清自己。那正确认识自己有什么重要作用？怎样正确认识自己？今天就让我们共同来探讨这些问题。导入新课（出示课题名称）认识自己（板书）出示学习目标情景故事导入， 配以声音，集中学生注意力，将学生尽快引入到课堂教学中来。明确学习目标， 促使课堂学习更加有效。学生自由回答，各抒己见。学生一起朗读学习目标的内容讲授新课一、认识自己的重要性展示材料：他们都一样吗 ? 利用多媒体展示几组图片，引导学生思考是否要追求和别人一样。教师概括总结：我们每个人都是独一无二的个体，我们要认识到自己的禀赋和独特性，这样才能更好的发展自己。教材 P27探究与分享《小刚和队友》 ：(1) 你如何看待小刚对自己的认识？(2) 这样的认识给他带来怎样的影响？归纳总结认识自己的重要性： 1、可以促进自我发展。 2、可以促进与他人的交往。 （板书）（过渡）了解了认识自己的重要性，那我们接下来就了解如何来认识。让学生认识到每个人都是一个独立的个体，我们要认请自己的独特性， 才能更好促进自己的发展。通过分析，让学生认识到正确认识自己，可以促进与他人的交往。思考回答学生完成归纳总结二、如...
