专题 3 胚胎工程早起的鸟儿有虫吃1 3.3胚胎移植导学案编制：邓瑞平审核：李波使用时间：第7 周第 2 课时【学习目标】1.举例说出胚胎移植2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。【学习重难点】胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用【课前自主预习案】1. 胚胎移植的概念：（1）操作对象：雌性动物的________或通过 _______及其他方式得到的胚胎。（2）受体： _______的 __________ 的雌性个体。（3）地位：是胚胎工程其他技术的_______________。2. 胚胎移植的现状和意义：（读教材 75 页文字及图3－7，总结并思考胚胎移的突出优势是什么）（1）加速了 _________ 和_________。（ 2）大量节约了 ________________。（3）实现了 ____________________。（4）保存 ____________和___________. （ 5 ） 可 以 充 分 发 挥___________________________ 。（ 因 为 供 体 的 主 要 职 能 变 为________________________ 妊娠和与育仔的任务由_______取代，大大缩短了供体本身的 ____________）3. 胚胎移植的生理学基础：(1) 移入 供体和受体有相同的_________。（2）收集 : 早期胚胎处于 ______状态。（3）存活：受体对移入子宫的____________________。（4）保留遗传性：供体胚胎的遗传特性在孕育过程中_____________ 。4. 胚胎移植的基本程序： （读教材 77 页图 3－9，完成以下流程图）选择供体母牛受体母牛。。。。。__________处理。。。。。供体公牛 _________ ______ _________ ______检查质量检查培养分娩（胚胎移植的犊牛）5．概括胚胎移植的基本程序：⑴对供、受体母牛进行，并用进行⑵用激素对供体母牛做处理⑶超数排卵的母牛发情后，选择同种优秀的公牛进行配种或人工受精。专题 3 胚胎工程早起的鸟儿有虫吃2 ⑷胚胎的收集：配种或输精后第7 天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的冲洗出来（也叫）。⑸冲卵后，对胚胎进行质量检查。这时的胚胎应发育到阶段。⑹将收集的胚胎直接或放入－ 196℃的液氮中保存。⑺胚胎的移植：a. ：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口。b. ：将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎。⑻对受体母牛进行的检查。⑼受体母牛产下胚胎移植的犊牛。【课堂合作探究案】1、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，...
