五 年级 五班家访记录学生姓名刘伟超家访时间2014.3家访形式面谈学生在校表现：孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩良好，上课能积极回答问题，但是孩子有时很贪玩，好做小动作，学习上显得不自信。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）经过下午的家访，我们了解到，刘伟超同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，刘伟超同学在低年级的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，四年级以前成绩在班里算是优秀。可是升到五年级重新分班以后，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。刘伟超同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规校纪班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进 5 个名次。（家长对学校、教师的意见及建议：）家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，树立孩子的自信心。学生姓名张汶善家访时间2014.4家访形式面谈该生在校表现： 该生性格开朗活泼， 上课积极回答问题， 成绩一直处于中游状态，相对比较稳定。从他各方面的表现来看，他有很大的进步空间。可是他不按时完成家庭作业，上课听讲也是随心情，即随意性很强。而且自己的桌面总是邋里邋遢，不整齐，桌面不清洁。家访内容：文善爸爸妈妈经营着一家小企业，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。在谈话中，张汶善一直都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的情况。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙， 她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。听了这些之后， 我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。并...
