1 初中课外古诗赏析练习题阅读下列各首古诗, 然后回答问题
（一）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
【注释】①墨梅：水墨画的梅花
②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子
1、诗中的梅花有哪些特点
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格
（答案： 1、花色淡墨， 花香清芬
2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身， 孤芳自赏的品格
）（二）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰
②黄云：乌云
白日曛，即太阳黯淡无光
1、“千里”，有人写作“十里” ，你认为用那个字更好
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊
这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同
（答案： 1、用“千”字好
“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐
2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取
这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音
）2 （三）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春
近乡情更怯，不敢问来人
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中
1、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活
2、按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理
（答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦
2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸
这种抒写，更显真切、耐人咀嚼
）（四）山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色
②便拟归：就打算回去
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞
