廉洁思政课教学设计方案一、教学目标1.知识目标：使学生了解廉洁文化的内涵、历史渊源和现实意义，掌握廉洁自律的基本原则和规范。2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的自我约束能力和道德判断能力。3.情感目标：激发学生对廉洁文化的认同感，树立正确的价值观，培养学生的廉洁意识和道德情操。二、教学内容1.廉洁文化的内涵及历史渊源2.廉洁自律的基本原则和规范3.廉洁文化在现实生活中的体现4.廉洁自律与个人修养的关系 5.廉洁文化对国家和社会的影响三、教学过程（一）导入1.利用多媒体展示廉洁文化相关的图片、视频，引发学生对廉洁文化的兴趣。2.提问：什么是廉洁？为什么廉洁如此重要？（二）讲授新课1.讲解廉洁文化的内涵及历史渊源，引导学生了解廉洁文化的起源和发展。2.分析廉洁自律的基本原则和规范，如诚实守信、公平正义、勤政为民等。3.通过案例分析，展示廉洁文化在现实生活中的体现，如公务员廉洁自律、企业诚信经营等。4.讨论廉洁自律与个人修养的关系，引导学生认识到廉洁自律是个人修养的重要体现。5.分析廉洁文化对国家和社会的影响，强调廉洁文化的重要性。（三）课堂活动1.小组讨论：结合自身实际，探讨如何在日常生活中践行廉洁自律。2.角色扮演：模拟公务员廉洁自律的场景，让学生亲身体验廉洁文化。3.互动问答：针对课堂内容，进行提问和解答，加深学生对廉洁文化的理解。（四）总结与反思1.总结本节课的主要内容，强调廉洁自律的重要性。2.引导学生反思自身在廉洁自律方面的不足，并提出改进措施。3.鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律，为构建和谐社会贡献力量。四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，如发言积极性、小组讨论参与度等。2.课后作业：布置与廉洁文化相关的作业，如撰写心得体会、制作廉洁海报等。3.考核成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况以及期末考试成绩进行综合评价。五、教学资源1.多媒体课件：包括廉洁文化图片、视频、案例分析等。2.教材：选用适合廉洁思政课的教材，如《廉洁文化概论》等。3.课外阅读：推荐与廉洁文化相关的书籍、文章等。通过以上教学设计方案，旨在使学生全面了解廉洁文化，树立正确的价值观，培养廉洁意识和道德情操，为构建和谐社会贡献力量。
