幼儿心理健康教育方法探讨VIP免费

摘 要幼儿不仅是心理和人格发展的最重要阶段，还是祖国和民族发展的基础。所以，无论是对人的生长还是发展起到的影响最大因素就是心理的发展情况。从最近的调查的结果中发现，当今在儿童中在身体上出现疾病的改了在不断的减少，在一个百分点左右。然而在其它方面出现问题所占的比例约占百分之二十五，比如在行为方面和性格方面。并且这些问题大多数都出现在幼儿的身上。所以，很多研究者都把研究的焦点放在幼儿心理上，根据其存在的问题分析出了相应的原因，进而提出有效的解决对策，这也是当今幼儿教育中的一个关键的问题。关键词: 幼儿；心理健康；问题；成因；对策引言最近几年，我国对于幼儿的教育事业开始越来越重视，幼儿教育事业发展的1成绩在师资力量、经费投资和制度保障等诸多方面颇多，然而随着教育经费的不断提升、教学环境的显著改善以及师资力量的逐渐充实，幼儿在心理健康方面出现的问题频发，愈加受到来自社会各界的广泛关注，要想解决好幼儿心理健康诸多问题的主要一个途径就是强化幼儿的心理健康教育。所以我们广大的幼儿教育战线工作者必须要能够充分意识到这一点，并且在幼儿教育实践中要引以为重①。一、幼儿心理发展中常见的问题良好心理素质的拥有不仅是幼儿实现健康和快乐成长的源泉，而且也是幼儿其他各方面能力得以全面发展的必要前提。纵然我们殷切希望所有幼儿都能够拥有一个健康的身心，然而我们也务必要理智地看待出现在幼儿身上的各种问题。特别是新时期的幼儿园处在一种不断的发展改革变化之中，幼儿的心理健康问题愈加受到各方面广泛关注。在幼儿的心理健康方面究竟存在着何种问题呢？（一）任性敏感孩子和成人在心理发展方面存在着很大的不同，就在于孩子在心理发展具有明显的不成熟性和极差的自制力，对各种事情的认识上又偏差的同时，判断能力也比较差，总体上来看，无论在哪一方面，都表现除了任性，尤其在三岁和四岁的孩子身上表现的更为明显。孩子对自己的想法及需求从不听从比人的意见，总是以自己的观点出发。一些幼儿在性格上具有较强的偏执型，非常胆小等等。现在我班就有一个小女孩，当我在班上谈到习惯的问题的时候，他的头从未抬起来过，有时也会抬一次两次的，但是只有他发现你在看他，他就会马上把头低下去不管说什么，他总感觉在说自己一样。如果说话的声音大一点，他就会流泪②。（二）暴躁易怒有部分幼儿粗暴并且情绪反复无常，就比如焦虑过度所导致的神经质式的敏感、害怕、多虑和烦躁，太...